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文档简介

减数分裂和有性生殖细胞的形成,石家庄二中夏少君,假设人类通过有丝分裂产生有性生殖细胞，会出现什么结果？,问题1：,46,精子,卵细胞,新个体,46,46,92,92,46,46,46,父,母,23,23,有性生殖细胞,受精卵,大小一般相同形状一般相同分别来自父方、母方,重要概念：同源染色体,减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半？,问题2：,小提示：有丝分裂中如何使染色体数目保持恒定的？,显微镜下观察现象,减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半？,问题2：,减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次。,WHATWHENWHEREHOW,减数分裂和有性生殖细胞的形成,1、在哪种细胞中存在同源染色体？,减数第一次分裂,减数第二次分裂,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,一个四分体=对同源染色体=条染色体=条染色单体,学习减数分裂过程,一,两,四,2、在哪种细胞中存在姐妹染色单体？,减数第一次分裂,减数第二次分裂,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,减数第一次分裂,减数第二次分裂,染色体复制,联会,同源染色体排列在赤道板,同源染色体分离,姐妹染色单体分离,间期,前期,中期,后期,后期,学习减数分裂过程,着丝点排列在赤道板,中期,3、观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化？,精原细胞,初级精母细胞,减数第一次分裂的实质：同源染色体的分离,次级精母细胞,染色体数,444442,时间,染色体数,次级精母细胞,精细胞,精子,减数第二次分裂的实质：姐妹染色单体的分离,染色体数,22422,3、观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化？,时间,染色体数,生物类型:时期:特点:结果:,进行生殖的生物,从细胞发展为细胞的过程中,染色体只复制次，而细胞连续分裂次,归纳减数分裂的概念,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞。,有性,原始生殖,成熟生殖,一,两,减少了一半,2、设计表格，对减数分裂和
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