高三教师xx年终总结范文_第1页
高三教师xx年终总结范文_第2页
高三教师xx年终总结范文_第3页
高三教师xx年终总结范文_第4页
高三教师xx年终总结范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

范文:_ _ _ _ _ _高三教师xx年终总结名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第4页,共5页高三教师xx年终总结这学期,结合学校本学年德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“处处管、处处管”的意识,真正关心学生和每个学生的方方面面。班级工作的重点主要是学生日常行为规范的培养、学生思想道德教育和集体意识教育、班级氛围和学风建设。加大教育管理力度,为高三备考营造良好氛围。一、做好舆论宣传工作,为考试准备营造积极氛围1、加强思想教育,提高思想觉悟水平。思想是行动的先导。为了提高学生的思想素质,应对高三的学习,学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育:确定学习的具体目标和生活的大目标。态度教育:敢于吃苦,敢于奋斗(通过向周围的榜样学习,激发学生学习的主动性和积极性)。自信教育:相信你能做到,并为你的人生做最后的斗争。2.充分利用课堂早会时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受高三”、“舞台学习反思”、“激情奋斗”、“爱上高三、爱上奋斗”等。这不仅给了学生表达情感的机会,而且在备考课上形成了良好的舆论氛围,起到了学生自我教育的作用。3.在课程的不同阶段张贴不同的口号和口号,特别是每月提供“温馨提示”,明确考试准备的目标、口号、具体内容和方向,对学生起到引导和引导作用。从实施情况来看,认真跟随老师的学生取得了不同程度的进步。第二,营造良好的课堂氛围和学风,帮助学生形成优质高效的学习习惯。1.重申学校纪律和课堂规则,强化学生的守时、纪律和责任意识,注重对安静走廊和安静教室的严格控制,引导学生合理安排使用分散时间的课件。到目前为止,课堂上已经基本实现了课间的安静,每个学生都有事可做,为创造一个准备考试的良好环境奠定了基础。2、加强学习法律的指导。根据“新教材、新课程标准、新教学方法”的特点和高考形势的变化,结合高考的最新形式,对教学管理的新对策进行了认真研究,重点放在以下几个方面:(1)在突出语言数量的同时,教育学生在综合学科的应用和学科渗透方面下大力气,让专业学科走自己的路。以每月的月考为契机,根据不同阶段的复习内容和各学科的特点,制定详细的复习计划。(2)加强学习规律的指导,对学生进行分类,进行分层推广。(3)加强对学生学习规律的行为和习惯的教育,增强学生的规范意识,努力提高学生学习的主动性、自觉性和主动认知能力。(4)充分发挥优秀学生的示范和引领作用,提高学生学习的积极性,努力营造互助学习团结的良好课堂氛围。3.培养良好的学习习惯,为下半年做好工作计划。(1)结合月度考试,指导每个学生制定月度目标和学习计划。(2)利用爱学习档案,指导学生及时总结和反思。班主任应该每月结合学生的反映,与每个学生进行有针对性的书面谈话。(3)通过定期检查学生的作业、笔记、课第三,利用有限的活动时间丰富学生的生活。高三的学习既紧张又忙碌。为了让学生享受学习和热爱学习,他们积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感和顽强意志的培养。学生们被要求利用休息时间加强体育锻炼,为高三的紧张学习做好身体准备。四、开展心理健康教育,做好不同阶段学生的心理辅导和心理调适工作,这一学期已经为几名有心理问题的学生做了成功的心理辅导。经常与父母沟通。特别是严格的请假制度,树立安全意识,遇有特殊情况及时联系家长。以上是我在XX上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论