数学人教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt_第1页
数学人教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt_第2页
数学人教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt_第3页
数学人教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt_第4页
数学人教版六年级下册《比例的基本性质》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、复习引入,连一连帮下列的比找“朋友”。,60：40,200：5,2.4：1.6,80：2,8：4,15：3,我们可以把这些好朋友组成什么？,什么叫做比例？,二、自主探索，探究新知,观看微课，自觉课本第41页有关内容，完成学习单：,1、_，叫做比例的项；比例有_个项；_叫做比例的外项；_叫做比例的内项。,2.4：1.6=60：40,例如：,=,(),2、算一算下列比例内项的积和外项的积，你能发现比例中内项和外项之间有什么关系吗？,2.4：1.6=60：40,=,外项的积：_,内项的积：_,我的发现：_,3、比例的基本性质:_,4、用字母怎样表示比例的基本性质？,_,(),(),(),二、自主探索，探究新知,观看微课，自觉课本第41页有关内容，完成学习单：,二、自主探索，探究新知,观看微课，自觉课本第41页有关内容，完成学习单：,1、_，叫做比例的项；比例有_个项；_叫做比例的外项；_叫做比例的内项。,2.4：1.6=60：40,例如：,=,(),2、算一算下列比例内项的积和外项的积，你能发现比例中内项和外项之间有什么关系吗？,2.4：1.6=60：40,=,外项的积：_,内项的积：_,我的发现：_,3、比例的基本性质:_,4、用字母怎样表示比例的基本性质？,_,(),(),(),二、自主探索，探究新知,（一）比例各项的认识,组成比例的四个数，叫做比例的项。,两端的两项叫做比例的外项。,中间的两项叫做比例的内项。,二、探究新知,（一）比例各项的认识,2.4:1.660:40,例如：,（内项）,（内项）,（外项）,（外项）,二、探究新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,（1）2.4:1.660:40,二、探究新知,（二）比例的基本性质,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,adbc,（一）基础练习,1.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,（1）6:3和8:5,（2）0.2:2.5和4:50,三、知识应用,（3）:和:,（4）1.2:和:5,（二）提高练习,2.六（3）班智聪同学根据“2936”写出了比例，猜猜他可能是怎么写得？请写一写。,三、知识应用,（二）提高练习,3.如果a2b4，则a:b（）:（）,三、知识应用,24:=:2,6,8,4.内项是多少？你是怎样思考的？,（三）拓展练习,三、知识应
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论