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文档简介

授课教师:高艳,陈太丘与友期,学习目标,1、朗读课文,积累重要文言词,掌握浅易的文言文翻译技巧。2、品味人物语言,分析人物形象。3、做一个守信、重礼的学生。,一、课前预习,1.给下列红色的字注音尊君在不()非人哉()期日中()太丘舍去(),sh,f,zi,Zhng,二、自主学习,1.读课文听录音,按节奏朗读,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。,二、自主学习,2、翻译课文(小组合作,结合课下注释翻译课文)学法指导:翻译方法:对、增、删、移、留、换。,陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。,陈太丘和朋友约定时间一起出行,约定时间在正午。,约定,过了正午,朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了。陈太丘离开后,朋友才到。,离开,元方当时年龄七岁,在门外玩耍。,才,客问元方:”尊君在不(fu)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”,客人就问元方:“你父亲在吗?”元方回答说:“我父亲等了您很久您还未到,已经离开了。”,“不”通“否”,友人便生气地说:“真不是人!和别人约定时间一起出行,却丢下别人先离开了。”,丢下、舍弃,元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。,朋友感到很惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了家门。,元方说:“您与父亲约定时间在正午,正午您还没到,就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲,就是没有礼貌。”,回头看,拉,三、文本探究,3、分析人物性格特点(1).本文描写了几个人物?重点描写的是谁?(2).通过哪些方法来描写人物的?,友人、元方,语言描写、动作描写、神态描写,三、文本探究,A、陈太丘(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。)B、友人(陈太丘与友期行,期日中,过中不至。)(友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”)(友人惭,下车引之。),诚实守信,言而无信,言语无礼,知错能改,C、元方(待君久不至,已去)(君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”)(“元方入门不顾”),义正词严,童真无邪,懂礼识义,4、结尾处,在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。,做人要讲诚信、讲礼仪,通过本文学习你明白了什么道理?,四、达标检测,1找出两个分别表示敬和谦的词,尊君:您的父亲,对别人父亲的一种尊称。家君:我的父亲,谦词,对别人称自己的父亲。,表示敬:尊君表示谦:家君,2、补充下列句子中省略的词。期日中,()过中不至。太丘与朋友约定的时间是正午,()过了正午还没有到来。()非人哉!与人期行,相委而去。()不是人啊!与别人相约同行,却丢下我走了。君与家君期日中,()日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。您跟我爸爸约好正午一同出发,()正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼,友,家君,您,五、拓展延伸:,1、请同学们说出有关诚信的名言。,言必信,行必果。墨子生来一诺比黄金,哪肯风尘负此心。顾

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