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文档简介
温宿县第四中学,七年级双语班汉语主讲人:夏红卫班级:七(1)班,你能说出”春“字的四字词吗?,春暖花开春风满面春回大地春风化雨春光明媚春意盎然春山如笑枯木逢春,朱自清,春,学习目标,流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。揣摩、品味本文优美的语言。培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。,朗读课文,注意字词读音掌握朗读的节奏学会有感情的朗读课文,整体感知,1、文章写了春天的几幅图画?,盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图、颂春图,2、文章可以分为几个部分?全文的结构是什么?,第一部分:(1)盼春,第二部分:(2-7)绘春,第三部分:(8-10)颂春,结构:总分总,(一)盼春(1),(总),春草图,春花图,春风图,春雨图迎春图,(二)绘春(2-7),(三)颂春(8-10),(分),(总),理清文章思路,盼春图,颂春图,绘春,理清文章思路,迎春,你还知道古人笔下描写春天的诗句吗?,咏柳贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,赋得古草原离别白居易,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。,课文最后三段用了什么修辞方
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