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文档简介
带教老师竞聘,介入科周静,1,自我介绍,姓名:周静年龄:36岁职称:主管护师学历:本科工龄:11年,2,学习工作简历,2001年2005年就读于青海医学院护理专业(本科)2005年2006年青海省人民医院呼吸科2006年2013年青海省人民医院妇科2013年至今青海省人民医院介入科2014年主管护师,3,1.具备扎实的基础知识和专业知识、丰富的临床经验、娴熟的护理技术。2.具备一定的教育学、心理学知识,能掌握学生的心理和个性特点,科学教育。3.具有一定的组织和管理学生的能力和自我控制能力。4.具有较强的语言表达能力、分析问题能力和应变能力。5.有自学能力和运用现代技术教学的能力。6.热爱护理工作,团结同事,严于律己,以身作则。7.热心教学,热爱学生,严格要求并尊重学生。,1.有11年的临床工作经验2.性格开朗,善于沟通3.担任我科护理小组长,有一定的组织管理能力4.反应敏捷、善于表达5.业余时间参加继教,能熟练运用计算机6.有多年协助临床带教的经验,有教学意识,带教老师的素质要求,我的优势,4,带教思路,1、因材施教、制定合理的带教方案2、营造良好的带教环境和学习氛围,5,带教目标,被带教护生及新进护士医德医风培训,使其具有责任感,树立求真务实,努力向上、乐于植根于卫生事业精神、提高护生及新进护士理论联系实际的能力、提高护生及新进护士操作能力、培养护患沟通能力、让护生及新进护士了解护理工作,了解护士生活,真真爱上护理工作,6,带教方案,入科时摸底考查,评估综合能力小组带教和一对一带教相结合广泛征求意见,制定周计划,及时调整教学方案保存相关资料,讨论总结,不断完善,7,临床学习环境,1.护士长对教学的重视程度2.带教老师的方式和影响力3.同学之间的纵向和横向比较4.其他护士的影响5.医生、医技等的合作6.病人和家属的意见反馈,主要影响因素,8,畅想,这一次如果我能竞聘成功,我相信在护理部的领导和护士长的指导下,我一定会更加努力的工作,以身作则,指导关心学生,
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