24.4弧长和扇形面积(第二课时)(课堂PPT)

1，24.4弧长与区段面积(2)、圆锥侧面积与总面积、2，1、了解圆锥母线的概念、2、了解圆锥侧面积计算公式、了解圆锥总面积计算方法、3、套用公式以解决问题、3、1、审阅、1、2 高度、母线、P、A、O、连接圆锥顶点和底面中心点的线段称为圆锥，b、2、了解圆锥、6、即时培训1、空格3360根据以下条件进行计算(其中r、h、A分别为圆锥的底面半径、高直线) (1)h=3，r=4，则a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) a=2，r=1，则h2、扇形弧长与底面周长的关系是什么？3、圆锥侧面积与扇形面积的关系是什么？等于，母线，导航：圆锥的侧面面积和总面积，等于，8，1，沿母线修剪圆锥，以观察圆锥的侧面展开模式。方面，3，探索新知识，9，(1)。圆锥的母线长度=区段的半径，(2)。圆锥体底面周长=扇区的弧长，2，圆锥体和侧面展开模式之间的主要关系：R，a=R，C=l，(3)。圆锥体的侧面面积=扇区面积，10，圆锥体的侧面面积公式，圆锥体的侧面面积=扇区面积，公式1:11，圆锥体的总面积，圆锥体的总面积=圆锥体的侧面面积底面，侧面，12，示例1。取得圆锥零件的高度4公分、底面半径3公分、此圆锥零件的侧面积和总面积。圆锥零件的侧面积为。4、使用、 13，(1)如果已知圆锥的底面半径为4，母线长度为6，则该侧的面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 即时教育2，14，公式2:事故：在展开模式中计算原严重性的程度吗？15，填空，根据以下条件评估：(1)a=2，r=1表示n=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) a=如果用毡创建一个楼层面积，则结果为m2，结果正好为1m2。范例3，17，1。圆锥的底面直径为80公分，母线长度为90公分，侧面展开图的中心角度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _总面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.圆锥形烟囱帽的底面直径为80厘米，总线长度为50厘米，要制作100个这样的烟囱帽，至少需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _平方米的铁皮。3.圆认真120，半径为4的扇形创建圆锥体的一侧。此圆锥的底面半径为_ _ _ _ _ _。综合教育，18，图中，圆锥底部半径1，总线长度6，一只蚂蚁从底部圆周上的1点b出发，沿着圆锥侧面爬一圈回到点b，问爬的最短路径是多少。6，1，B ，解决方案：圆锥体的侧面展开模式是扇区aBB (Bab =n，aBB 是等边三角形，a :蚂蚁爬行的最短路径是6 .解决方案：n=60，连接bb ，蚂蚁爬行的最短路径，bb =ab=6