2020年上半年某校班级工作总结

上半年学校班级工作总结在雪花飞舞中，十年已经过去了。回顾这学期的课业，我感到有些惭愧。说实话，我可能不适合当班主任。不清楚我今年是否能继续工作，是否是因为领导照顾他的脸，还是他想给低年级学生一个“活下去”的机会。只是原来的联盟班是个老师，但他们不能再一起工作了。我很难过，也为他们感到难过。如果不是因为我的课，他们可能已经出名了。在此，我谨对他们过去两年来的辛勤工作表示衷心感谢。本学期，先生、刘先生、黄继德先生、李奥先生、唐广发先生、先生、田纪洲先生冒着失去终生名誉的危险，勇敢地承担了9 (2)班的工作。作为班主任，我被他们的奉献深深打动了。在此，我谨代表9 (2)班的62名学生，向辛勤工作了一个学期的七位老师表示崇高的敬意。在九年级，有王牌班和混合班。类别9 (2)属于后者。原有8 (2)个班级有1/6，原有8 (3)个班级有1/6，原有8 (4)个班级有1/6，原有8 (8)个班级有1/6，复读学生有1/6，非本地学生有1/6参加。大多数学生都有怀旧的感觉，他们经常想起我们的老师。面对这些有着不同想法的学生，他们一时找不到管理班级的好方法。班级纪律也不太好，队伍不整齐，口号也不响亮。面对这一困难局面，我认真分析了班级纪律状况，努力寻找管理班级的有利条件。对于班上的留级学生来说，他们的目标非常明确。每班成绩较好的一些学生更有动力。只有少数学生没有目标，他们也做不到。学生的怀旧表明学生有感情，知道如何感恩。因此，只要形成班级凝聚力，班级工作就能很好地开展。我知道，为了在课堂上迅速形成凝聚力，让学生有“我是九(2)人，我保护九(2)人”的心理咨询认同，有必要依靠班主任来调动他们，依靠活动来刺激他们。感动学生，其他老师做得比我好，我不敢夸耀自己。在活动方面，一是鼓励学生积极参加学校组织的各种竞赛，为班级争光；第二种是由班级或兄弟班联合组织的一些小活动，如篮球友谊赛和除夕联欢会。当运动员在球场上奋力拼搏时，当啦啦队长挥舞着旗帜大喊大叫时，当学生们唱歌哭泣时，我知道我的目标已经初步实现了。建立强大的班级组织是做好班级工作的关键。当我报名的时候，我开始寻找班干部的候选人。在回顾学生过去表现的基础上，我任命了一批班干部并成立了一个班级组织。经过一个月的审判，他以民主方式竞选班干部。这样，班干部的威信提高了，责任感明显增强了。后来，我和班干部一起分析了班级的情况，指导他们如何开展工作。这样，班干部的工作能力也得到了提高。全班开始进入跑道。加强班级文化建设，促进班级健康发展。这学期，我们设立了一个图书角，并尽最大努力建造一个图书教室。建立班级荣誉墙，增强学生的荣誉感。坚持抄写著名的单词，这样每个黑板都能说话。组织班级论坛，形成正确的舆论导向。加强纪律教育，制定奖惩条例。坚持早、中、晚自习点名制度，让学生养成按时工作和休息的习惯。坚持请假制度，有效监督宿舍每个学生的学习情况。后进生的转化是班主任的一项重要工作，也是班主任最头疼的工作。在这个问题上，我根据自己的观察确定了后进生的名单，并根据学校的指示，把转化任务分成了人。尽管如此，我知道班主任是转化后进生的第一责任人。我知道为了转化后进生，我们必须首先了解后进生，分析他们问题的原因。与后进生交谈，交朋友，拉近师生之间的距离。只有这样，教师的教育意图才能在后进生身上得以实现。现在，当我们班的后进生看到我不再低头躲着我时，他