八年级道法上期末总复习(课堂PPT)

颍上5年级道法商圈最终检讨，8年级道法商圈最终检讨大纲第1单元社会生活1。个人和社会的关系是？答：个人是社会不可分割的一部分。如果把个人看作一个点，把人和人的关系看作一条线，各种关系连接的线就编织成一个“大网”，每个人就是社会这个“大网”中的“节点”。如何理解社会对人的影响？答：(1)人的成长是持续社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习、娱乐等都是社会的方方面面。(3)人的生存和发展也离不开社会，人人都从社会获得物质支持和精神滋养。为什么要发展亲社会行为？亲社会行为的意义是什么？答：(1)在青少年进入社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，集中于社会，了解社会，为社会服务，发展亲社会行为。(2)亲社会行为有助于我们养成良好的行为习惯，形成健康的人格，形成正确的价值观，得到别人和社会的认可和认可。4.如何发展亲社会行为？答：亲社会行为在人际关系和社会实践中发展。我们要带头理解社会，关心社会发展的变化，积极参与社会实践。在社会生活中，需要遵循社会规则和习俗，热心帮助别人，想别人，急着别人。互联网如何丰富我们的日常生活？答：(1)使用web，可以在日常生活中快速、轻松地进行沟通和沟通。互联网不仅为人们提供信息，还提供了方便的信息检索路径。(2)网络打破了传统人际网络的时空限制，促进了人际网络。通过互联网，我们可以随时随地和地球上任何地方的人交流，世界变成了地球村。(3)互联网使我们的生活更加便利多彩。互联网如何促进社会进步？答：(1)网络为经济发展注入了新的活力。互联网极大地促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新方法。网络与传统产业的整合促进了传统产业的变革和升级，创造了新的形式，提高了经济发展水平。(2)互联网促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形态，拓宽了民主渠道，使人们更方便、更有秩序地参与社会生活和政治生活，对保护人民的知情权、参与权、表达权、监督权具有重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新建立了新平台。网络打破了地理界限，大大扩大了文化交流的内容、场所、范围，提高了文化普及的速度。互联网促进了技术创新所需的物质和信息资源的快速流动，加快了各种创新资源的聚合、融合和共享。基于网络的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。7.为什么要警惕网络的陷阱？答：(1)网络信息不均衡。在网络时代，每个人都可以参与信息发布，信息丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。(2)上网成瘾，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易受到侵犯。在开放的网络世界里，侵犯个人私生活的行为占绝大多数。各种侵犯个人私生活的行为给侵权者带来痛苦和伤害，给社会带来恐惧和不安。8.如何理性地参与网络生活？答：(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，促进沟通，完成自己。(2)我们仔细探索，寻找有关学习和工作的信息，不要停留在无关的信息面前，把精力浪费在无聊的信息上，不要沉迷于网络，学习“信息减肥”。(3)我们要分析网络信息，学会自觉抵制谣言，不仅仅是针对智者，还包括暴力、色情、恐怖等坏信息。(。(4)网络无限，自由限定。遵守道德和守法是网络生活的基本准则。只有自觉伦理和法律，才能成为负责任的网络参与者。9.如何传播网络正能量？答：(1)我们应该充分利用网络平台，提出社会发展的方案。我们可以通过网络平台，对周围的一些公共事务积极向有关部门提出意见和建议，表达我们的呼吁，为科学化和民主化的决策贡献自己的力量，使网络成为汇聚民智，促进社会和谐和发展的重要渠道。(2)我们要在网上普及积极的能源。我们要实践社会主义的核心价值，不断提高网络媒体的素养，共同培养积极健康向上的网络文化，给网络空间注入积极的能量，提高主旋律。第二个单位遵守社会规则。什么是社会秩序？扮演什么角色？答：(1)社会秩序是社会生活的有序状态。与人们日常生活密切相关的社会秩序包括社会经营秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。(2)社会的正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享受个人自由和财产安全，享受公平的发展机会，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。2.什么是社会规则？扮演什么角色？答：(1)社会规则是基于人们为了维持有序的社会环境而逐渐隐性和商定的理解形成的。(2)社会规则明确了社会秩序的内容。社会规则规定了社会生活的条理和顺序，让每个人各司其职，各尽其责，各尽其份。3.如何处理社会规则？答：社会规则不能自动运行，人们需要自觉遵守。(1)如果社会成员以理解规则、遵守规则、遵守规则为荣，那么规则的作用就可以充分发挥。(2)如果人们不遵守规则，不羞于违反规则，规则就会变成空洞的奴隶，落空。(。(3)如果我们违反了规则，就会受到舆论的谴责，还会受到相关部门的处罚。自由和规则的关系是什么？答：(1)社会规则规定了自由的界限。自由不是随便的，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享受自由的保障。人们制定规则的目的不是限制自由，而是确保每个人不越过自由的界限，促进社会的有序运行。违反规则扰乱秩序的行为要受到相应的处罚。如何有意识地遵守、维护和改善规则？答：(1)遵守社会规则需要上帝的律法和自律，我们要衷心敬畏规则，以此为行动的尺度。(。(2)我们要坚定不移地遵守规则。一方面要从自己开始，有意识地遵守规则。另一方面，要以保障自己的安全为前提，提醒和监督他人遵守规则，帮助他们。(3)规则不是固定不变的。随着社会发展和社会生活的变迁，一些本来没有的规则，需要制定；一些原始规则必须丧失和废除存在的合理性。有些现有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。我们要积极参与规则的改善和完善，善于与人沟通，寻求共识，积极对新规则的形成提出建议，更好地符合人民的利益和社会发展的要求。6.为什么要尊重别人？答：(1)尊重别人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都希望作为有尊严的个人受到他人和社会的尊敬。(3)尊重使社会生活和谐。尊重是维持良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以减少摩擦，消除障碍，增进信任，形成相互尊重和相互爱的和谐关系，促进社会进步，提高社会文明水平。7.如何尊敬别人？答：(1)积极关注和重视别人。(2)平等地对待他人。(3)改变立场，学会思考。(4)学会欣赏他人。8.文明礼貌有什么意义？答：(1)意识反映出尊重、谦卑、人情味等美好特质。(。(2)文明礼貌是人站在世界上的前提。文明礼貌是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明的礼仪使人优雅友好，更容易得到别人的尊重和认可。(3)文明礼貌促进社会和谐。文明礼仪是处理人与人之间的关系，维持社会正常生活的一种道德规范，是传达人与人之间感情的桥梁。真诚、谦虚、平等、友好、倾听的态度，能给彼此以亲密、尊重的感觉，有助于人们友好的交流，促进人们的和谐、友爱，形成稳定、有序、文明、和平的社会。(4)文明礼貌反映了国家形象。在与外国人交流的过程中，我们的言行反映了中国的形象。我们举行的各种仪式反映了民族的尊严和国家的形象。9.要成为文明有礼的人，就必须怎样做？答：(1)文明礼貌的人应该表现谦虚受教的态度。(。(2)要成为文明礼貌的人，外貌要端正，举止要端正。良好的行为反映了我们优雅的气质。(3)要成为文明礼貌的人，就要在社会生活中不断地学习、观察、思考和实践。我们要从小事开始，从细节开始，努力成为学习敬礼、明礼、敬礼的人。同时，我们要影响和引导周围的人，共同营造文明礼貌的社会风气。10.诚实的含义是什么？答：(1)诚实是诚实、信用和信任。诚实是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚实也是民法的原则。(2)诚实是一个人拯救生命的根本。诚实是融入我们社会的“通行证”，一个人诚实、诚实、信守诺言，无论去哪里都能得到信任。(三)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标志。企业只有坚持诚信经营和诚信，才能形成良好的形象和信誉，赢得客户。能带来持续的利益。(4)诚信促进社会文明和国家繁荣。11.如何实践诚实？答：(1)提高诚实信用意识。我们要真心待人，信守诺言，真诚说话，脚踏实地，成为正直的人。我们不轻易约定，约定的事一定要做，不能说明原因。(2)诚实和智慧的运用。(。社会生活复杂，我们有时面临困境。如果尊重他人的隐私和对他人的诚实性发生冲突，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，同时尊重诚实的要求和他人的隐私。(3)珍惜个人的诚实记录。个人诚信制度和社会信用体系日益受到重视，个人信用证及诚信惩戒制度不断完善，守信用的人处处受益，晕厥的人处处受到限制。12.什么是违规？分为什么种类？答：(1)违法行为是指错误违反法律法规，危害社会的行为。(二)根据违法类别，违法行为分为民事违法、行政违法、刑事违法行为。(3)民事及行政违法行为对社会的危害较小，据说是一般违法。刑事违法行为是最严重的犯罪，这是我们常说的犯罪。13.如何警惕周围的违犯？答：(1)有些人认为犯了行政上的违法行为，但只是个小错误，完全不知道已经犯了法。有人受到侵害，不知道追究违法者的法律责任。(2)公民活动受民法管制。侵犯他人民事权利或不依法履行合同义务是比较典型的民法行为。(3)守法是社会和谐的保障。我们要认识到一般非法行为的危害性，自觉地依法规制自己的行为。14.什么是刑法、犯罪和刑罚？答：(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，又应该对犯罪处以什么样的刑罚。(2)根据刑法规定，犯罪具有严重的社会危害性，违反了刑法，应受到惩罚的行为。(三)刑事处罚、刑事处罚，也称为刑事处罚，主要内容是审判机关依法对罪犯适用的最严厉的强制法律制裁方法，限制或剥夺罪犯的权益。15.如何预防犯罪？答：(1)犯罪是我们成长道路上最危险的陷阱。我们作为社会的一员，要珍惜美好的生活，认识到犯罪的危险性，摆脱犯罪。(2)预防犯罪需要我们根除不良行为。(3)生活在法治社会，我们要加强法治观念，依法克制，自觉守法的人。我们要从小事开始，防止沾染坏习惯，自觉守法，防患于未然。16.依法保护自身合法权益的方法是什么？答：(1)在法律问题或权益受到侵害的情况下，及时寻求法律救济，依法保护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构维护合法权益。(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。(4)使用诉讼手段通过诉讼讨回公道。17.青少年如何与非法犯罪作斗争？答：(1)与犯罪作斗争是包括我们青少年在内的所有公民的义务。当国家利益或公共利益、自己或他人的权利被非法侵犯时，我们必须敢于并且善于依法维护正当权益。(二)面对犯法犯罪，我们不仅要勇敢斗争，还要做好斗争，才能最有效地打击犯罪。(3)我们要积极发扬社会主义法治精神，形成守法的光荣、违法、可耻的观念，自觉守法，遇事寻求法律，解决问题，努力成为社会主义法治的忠实拥护者、意识守护者、坚定的守护者。第三单位必须承担社会责任。1.责任是什么？责任来自哪里？答：(1)责任是一个人要做的事。(2)我们已经生活过的经验不难看出，责任来自对别人的奉献、职业要求、伦理、法律规定等。角色和责任之间的关系是什么？答：(1)在社会生活的舞台上，每个人扮演不同的角色。随着时代发展的环境的变化，我们不断地改变自己的角色，调节角色行为。(2)每个角色都意味着承担相应的责任。每个人都要认识到自己所扮演的角色并承担相应的责任，才能完成各自要做的事，尽自己的本分，构建和谐生活的社会。3.如何正确认识责任？答：(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。(2)很多人对我们的成长和幸福生活负责。(。3)我们要学会感恩，关心别人，帮助别人，服务别人，在辛苦的工作中体验到对别人负责的幸福和幸福。(。每个人都要有责任感，自觉各自的责任，才能一起分享更幸福、更美好的生活。承担责任的费用和补偿是什么？A: (1)任何人承担责任，都能感受到责任的沉重重量。因为承担责任不仅意味着付出时间、努力和金钱，还意味着做得不好，可能受到责备或惩罚。(2)责任往往伴随着获得收益的权利。这种补偿既包括物质方面，也包括精神方面。对我们来说更重要的是属灵的奖赏，例如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，获得别人的尊敬和称赞。我怎么能理解我没有后悔？答：(1)虽然我们不是自愿选择的，但我们仍然要承担责任。我们往往不能改变自己在人生和工作中的位置，但可以改变我们对待应该做的事情的态度。只要我们把它们作为一种不可挽回的责任肩负在肩上，不抱怨，不怠惰，全心投入，同样能把事情做得很好。所以我们可以自豪地说：我没有后悔。(2)我们周围有很多人履行社会责任，却不计较成本和收益。因为他们要承担责任，我们的生活更加安全、温暖，阳光和充满希望。(3)无论何时何地，我们都要提高自己的素质，加强完成责任的能力，承担责任，发扬青春，开拓人生，奉献社会，写下时代的宏伟篇章。6.爱别人为什么是幸福？答：(1)爱是关怀。大家都被别人爱着，还爱着别人。爱总是，无处不在。爱是沟通美好感情，给予温暖和希望的，维持友好关系的桥梁。(2)爱是社会和谐稳定的润滑剂和积极的能源。爱有助于在交往过程中相互谅解，相互尊重，增进人与善，信任，形成良好的人际关系氛围，促进社会