《用天平测量物体的质量》PPT参考课件

1.用天平测量物体的质量。2.实验室经常使用_ _ _ _ _ _ _来测量物体的质量。托盘秤常用于生活中：箱秤、杆秤、秤、台秤和3。质量测量工具：3。回顾：平衡结构：观察铭牌。你知道什么是“重量”和“电感”吗？平衡的调整：1。将天平放在水平工作面上；2.将平衡重移至秤的零刻度处；3.调整平衡螺母，使指针与标尺中心的红线对齐；5.用天平测量固体质量：1。将天平放好，并将天平重量恢复至“0”；调整天平的平衡；2.将被测物体放在左侧板上，重量放在右侧板上；3.重量应该从大到小逐渐替换；用浮动代码进行微调；4.物体的质量等于重量和平衡重量的质量数之和；5.测量完成后，将砝码放回砝码箱，天平代码返回“0”；3，360，1。通过改进测量方法减少实验误差。学会用托盘天平7测量液体质量。实验目的2。用天平、天平和砝码、针数、烧杯、水1测量液体质量。用天平、实验设备测量微小物体的质量。实验1:如何称9号针的质量。实验步骤1。调整平衡；(2)使用调整后的天平来测量销的质量；(3)使用天平测量100个销的总质量，并计算一个销的质量；(4)使用天平测量200个销的总质量，并计算一个销的质量；思考：哪个测量结果更准确？要衡量一枚别针的质量，请使用“少花钱多办事”的方法。引脚数量越多，误差越小。这种测量方法可以称为“累加法”或“多测少算”。设计和填写表格是收集和处理数据的一个重要部分。11 .思考：你能把一根1厘米长的棉线放在天平的左盘中称一称它的质量吗？我们怎样才能测量这根棉线的质量？如何衡量邮票的质量？我怎样才能尽快知道一盒大头针的数量？告诉我你的方法。12，实验2:用托盘天平测量水的质量，测量烧杯的质量m1，测量烧杯和水的总质量m2，烧杯中的水的质量m=m2-m1，13，总结：当测量液体的质量时，由于液体不能直接包含在托盘上，所以必须首先测量容器的质量，即首先测量空烧杯的质量，然后测量烧杯和水的总质量，最后从总质量中减去空烧杯的质量以获得水的质量。14，1。当托盘天平放在水平桌面上，天平放在天平的_ _ _ _ _ _ _ _ _线上时，指针会偏离分度盘中线的左侧。为了使横梁平衡，横梁右端的平衡螺母应调整到_ _ _ _ _ _(填入“左”或“右”)。如果用上述调整后的天平称物体的质量，当横梁平衡时，所用的砝码和砝码的位置如图6-1所示，那么物体的质量为_ _ _ _ _ _克。“0”刻度线，右，82.4，15，2。一位同学用托盘天平测量了一个物体的质量。只有在测量完成后，他才发现物体被错误地放在右边的盘子上，而重物被放在左边的盘子上。由于不能重新测试，固定值只能根据测量数据确定。他记得当时用的是50克、20克和10克的砝码，天平的位置如图所示，那么物体的质量是()a81.4gb78.6gc78.2gd81.8g、b 16、3。当一个同学调整托盘平衡时，他发现指针停在了索引板的右边。为了平衡天平，横梁右端的平衡螺母应移动到_ _ _ _ _ _(选择“左”或“右”)；当他用天平测量物体的质量时，他发现指针偏向指示板的左侧。这时，重量应该是_ _ _ _ _ _(可选的“增加”或“减少”)在天平的右边板上。当他把50克、20克和5克的砝码放