xx年班主任新学期个人总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年班主任新学期的个人总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx年班主任新学期的个人总结范文篇1 :班主任新学期的个人工作总结这学期我做了高中二(5)班主任工作，在学校领导的关心下，在政教所的支持下，我顺利完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教育的过程中，顺利、挫折、成功、失败、困惑、启发，交织着酸甜苦辣，对本学期的班主任工作做了如下总结。一、培养良好的班集团。能否形成积极向上、学习、团结和平的集体至关重要。 只有在好的班级中教师开展教育和教育活动，才能取得良好的效果。 在培养班级集团方面，本学期主要从以下方面开始重视课堂文化建设开学之初，我组织全班学生布置教室墙壁，每个角落都有教育内容，具有教育意义。 具体安排是从大处着眼班内学生的特点，从小处开始，制定班级文明条约，投稿名人名言，激发学生的上进心，设置评定栏，班组设置专家管理的“图书角”，拓展学生的知识面。 为及时反馈学生状况，设置班级日记，由班长负责记录。(二)注意培养班级干部；进入高中二年级后，班级干部再次选举，通过学生的民主投票，产生了一支有一定影响力的班级干部队伍。 对班级干部，我积极指导，大胆使用，培养他们的工作能力，向他们寻求榜样，要求“保护各自的地位，保护各部门的职务，履行各自的责任”。 另外，定期召开班干部会议，研究解决问题，配置了新的工作和任务。 这样，班干部就能积极合作，学好榜样，领导全班，取得了很好的效果。(3)注意培养教育与传统道德教育的结合；高二学生纪律放松，厌恶他人行为的制约和管教，有些不良行为随之而来，逃课等，面对这些违反纪律的情况，如果不注意引导和诱导错误，学生在这种特殊的学习和生活阶段就容易走上歧路。 我的具体做法是：h4444444444444444444埃及埃及ii7777777777卡7卡7卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡尧教音乐，以各种形式规范学生行为。 心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、认知水平、兴趣等心理因素构成的，具有广泛性、多样性、综合特征，单一的教学管理方式不适应人的接受心理，开展了多种活动，音乐中正好符合学生的心理特征，接受教学管理因此，我开过好几次主题班会，中中学生守则，中学生日常行为规范，中学生守则，中学生日常行为规范，规范一道德 .还开过优生学习经验交流会，举办过语言知识抢夺竞争，故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果很好。二、严格要求是最大的尊重教育是艺术，教育是心灵的耕作，教育要重视艺术。 在实践工作中，最深刻的是麦卡伦科的名言： 的严格要求是最大的尊重。 的确，只有严格要求学生，给予他们最大的尊重，才能把班主任的工作做好。三、“三位一体”互助法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的。 首先要用各种力量来管理。 通过班主任的工作，使学校、社会、家庭团结一致，形成教育合作力，达成了相互促进的目的。 定期家访和电话联系，及时反馈学生情况，得到家长的支持，取得了良好的效果。篇2 :班主任新学期的个人工作总结作为刚出校门、刚进入社会的新人，一切都是新的，都要从头开始。 高一(1)自担任班级班主任半年以来，学到了很多东西。 这是我从来没碰过的，新鲜的感觉。 班主任的工作虽然很麻烦，但是很重要。 让我们来谈谈接下来的半年班主任的一生的喜悦与喜悦、悲伤与悲伤吧。 关于过去的总结，也是对未来的计划。一、德育工作方面加强学生思想道德品质修养是我们最重要的任务。 它直接关系到学生未来的发展方向，影响着他的一生，所以我首先致力于思想教育1、新班开始，我要求学生认真学习校规和班规，从小事开始，严格要求学校章和团章，穿制服，不染头发，不穿首饰成绩好就不放弃严格的要求。2 .公平宽容所有学生，不关心过去。 对于后生，不要着急，用真诚的心感化他们，鼓励他们，安排好和好学生一起坐，互相帮助，共同进步3、制定细致的班规，要求学生自觉遵守。 并成立了一些专家组管理班务，培养了自我管理能力。 学生基本上可以遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、休息纪律、集会纪律等。4、入学不久，我开始家访，家访访问近10名同学，与家长密切联系，共同管理学生，注意其发展动向，及时提供帮助，良性发展5、经常与学生交谈，了解和适时调整班级发展趋势。 搞好学生的思想工作6 .努力培养班级干部的管理能力，进行大量对话，进行大量讨论，让他们放手管理，增强个人独立能力和管理能力二、学习方面在学习方面，班上有些学生已形成良好的学习习惯，可以互相讨论、互相帮助。1、鼓励学生积极参加特训，10名学生参加美术特训，2名学生参加体育特训。组成两八个学习小组，努力创造好的学习习惯。 同学之间竞争，共同进步。3、学生基础差，文科占优势，连续两次考试，理科不如人意。 如何提