




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
避险与自救课程计划一、教学目标祖庙区初中一年级第一学期学生(荣山中学、汾江中学、六中、十中、四中、城北中学、三中(初中)、十一中)。二。专题背景与成人相比,初一学生的紧急避险和自救能力较弱。面对突发事件,他们能否采取必要的规避措施,是否具备必要的自救互救能力,直接关系到学生自身的生命安全。尽管小学教师以前也对他们进行过相关知识的教育,但普遍的现象是他们不够专业,说话简单肤浅,甚至会犯错误。因此,利用以德育为基础的教育平台向学生讲解雷电灾害的基本知识和防范措施,普及地震的基本知识和如何科学避震自救,开展防震逃生演练,有效提高学生防灾减灾意识和自救互救能力,是实现“教育学生、带动家庭、辐射全社会”目标的重要环节。三、教学目标和要求(a)知识目标1、让学生从科学的角度理解和理解闪电和地震的原因和症状。2、掌握雷电对冲、地震对冲方法。3、了解创伤自助和互助的相关知识。(二)能力目标1、让学生具备雷电、地震应急避险和创伤自救互救能力。2.培养学生珍惜生命、团结互助、学会生活的基本能力。3、培养学生的创造性思维能力。(三)德育目标1.通过学习,树立“关爱生命、关注安全”的意识,认真做好雷电和地震的安全防范工作,明确创伤时及时自救互救的重要性和紧迫性。2、形成克服困难的坚强意志。3.培养学生的团队意识,在学生之间建立和谐的人际关系和相互信任与责任。避险与自救课程计划一、教学目标张茶区初一和初一学生(张茶中学)。二。专题背景与成人相比,初一学生的紧急避险和自救能力较弱。面对突发事件,他们能否采取必要的规避措施,是否具备必要的自救互救能力,直接关系到学生自身的生命安全。尽管小学教师以前也对他们进行过相关知识的教育,但普遍的现象是他们不够专业,说话简单肤浅,甚至会犯错误。因此,利用以德育为基础的教育平台向学生讲解雷电灾害的基本知识和防范措施,普及地震的基本知识和如何科学避震自救,开展防震逃生演练,有效提高学生防灾减灾意识和自救互救能力,是实现“教育学生、带动家庭、辐射全社会”目标的重要环节。三、教学目标和要求(a)知识目标1、让学生从科学的角度理解和理解闪电和地震的原因和症状。2、掌握雷电对冲、地震对冲方法。3、了解创伤自助和互助的相关知识。(二)能力目标1、让学生具备雷电、地震应急避险和创伤自救互救能力。2.培养学生珍惜生命、团结互助、学会生活的基本能力。3、培养学生的创造性思维能力。(三)德育目标1.通过学习,树立“关爱生命、关注安全”的意识,认真做好雷电和地震的安全防范工作,明确创伤时及时自救互救的重要性和紧迫性。2、形成克服困难的坚强意志。3.培养学生的团队意识,在学生之间建立和谐的人际关系和相互信任与责任。与成人相比,初一学生的紧急避险和自救能力较弱。面对突发事件,他们能否采取必要的规避措施,是否具备必要的自救互救能力,直接关系到学生自身的生命安全。尽管小学教师以前也对他们进行过相关知识的教育,但普遍的现象是他们不够专业,说话简单肤浅,甚至会犯错误。因此,利用以德育为基础的教育平台向学生讲解雷电灾害的基本知识和防范措施,普及地震的基本知识和如何科学避震自救,开展防震逃生演练,有效提高学生防灾减灾意识和自救互救能力,是实现“教育学生、带动家庭、辐射全社会”目标的重要环节。三、教学目标和要求(a)知识目标1、让学生从科学的角度理解和理解闪电和地震的原因和症状。2、掌握雷电对冲、地震对冲方法。3、了解创伤自助和互助的相关知识。(二)能力目标1、让学生具备雷电、地震应急避险和创伤自救互救能力。2.培养学生珍惜生命、团结互助、学会生活的基本能力。3、培养学生的创造性思维能力。(三)德育目标1.通过学习,树立“关爱生命、关注安全”的意识,认真做好雷电和地震的安全防范工作,明确创伤时及时自救互救的重要性和紧迫性。2、形成克服困难的坚强意志。3.培养学生的团队意识,在学生之间建立和谐的人际关系和相互信任与责任。避险与自救课程计划一、教学目标南庄地区初中一年级第一学期学生(南庄三中、吉利中学、南庄中学)。二。专题背景与成人相比,初一学生的紧急避险和自救能力较弱。面对突发事件,他们能否采取必要的规避措施,是否具备必要的自救互救能力,直接关系到学生自身的生命安全。尽管小学教师以前也对他们进行过相关知识的教育,但普遍的现象是他们不够专业,说话简单肤浅,甚至会犯错误。因此,利用以德育为基础的教育平台向学生讲解雷电灾害的基本知识和防范措施,普及地震的基本知识和如何科学避震自救,开展防震逃生演练,有效提高学生防灾减灾意识和自救互救能力,是实现“教育学生、带动家庭、辐射全社会”目标的重要环节。三、教学目标和要求(a)知识目标1、让学生从科学的角度理解和理解闪电和地震的原因和症状。2、掌握雷电对冲、地震对冲方法。3、了解创伤自助和互助的相关知识。(二)能力目标1、让学生具备雷电、地震应急避险和创伤自救互救能力。2.培养学生珍惜生命、团结互助、学会生活的基本能力。3、培养学生的创造性思维能力。(三)德育目标1.通过学习,树立“关爱生命、关注安全”的意识,认真做好雷电和地震的安全防范工作,明确创伤时及时自救互救的重要性和紧迫性。2、形成克服困难的坚强意志。3.培养学生的团队意识,在学生之间建立和谐的人际关系和相互信任与责任。四、教学重点和难点要点:雷电安全和地震安全。难点:止血、包扎和骨折固定。五、教学方法和手段(a)教学方法解释,提问和回答问题,讨论和排练。良好的纪律和细心有些学生纪律严明,上课认真听讲,但在练习时,他们表现出理解和判断力差。对于这样的学生,教师不仅要肯定他们的优势,也要让他们有足够的理解。对教学的重点和难点要反复讲解和练习,才能真正掌握避险自救的知识和技能。(二)教学方法多媒体教学平台及相关课件。六、班级要求60分钟。七.教学过程和安排避险与自救一:闪电回避(20分钟)创建场景和引入新类;雷击、龙卷风、海啸、洪水和地震都是自然界的自然现象。虽然我们不能阻止它们的发生,但我们可以通过研究它们来学会防范危险和保护自己。我希望学生们在这门课上学会在自然灾害发生时注意安全和保护生命。本综合实践活动课的最终目标是“关心生命和安全”。众所周知,雷电灾害是联合国国际减灾十年宣布的十大最严重的自然灾害之一。每年,雷击都会在世界范围内造成无数的人员伤亡和财产损失。从卫星、通信、导航、计算机网络到每个家庭的家用电器都受到雷电灾害的严重威胁。在我国,每年雷击造成的人员伤亡估计在3000-4000人之间,财产损失估计在50-100亿元左右。请观看视频:避险与自救看完电影后,我们通过几个竞赛问题和对冲练习记住了相关内容:问:闪电为什么会出现?答:打雷是一种大气现象。雷电是由大气中正负电荷之间以及云层和地面之间的摩擦造成的。它产生强烈的放电、高温、大气的快速膨胀和震耳欲聋的噪音。这是闪电和雷声。问:我们应该如何防御闪电?回答:当闪电来袭时,尽量呆在室内。门窗应关闭,防止危险的侧闪闪电和球形闪电侵入。关掉电源。你不能用太阳能热水器洗澡。不要触摸任何金属线,也不要站在阳台或屋顶上。如果外面有雷雨,我们该怎么办?答:首先,不要躲在大树和铁塔下,不要用带金属尖的雨伞,不要跑也不要游泳。1.不要在野外给自己一个提示,也就是说,试着降低你的身高,不要用带金属提示的雨伞,不要把金属物体,如铲子、锄头、高尔夫球杆扛在头上。2.在郊区,最好躲在有金属门窗或避雷针的建筑物里,或者躲在有金属车身的汽车里。3.在密林中,最好找一片林中空地,双脚并拢,蹲下。躲在大树下躲避雷雨是极其不安全的。此外,不要呆在高高的烟囱下和高高的山丘上,以防发生事故。4.在山里旅行,比如卢雨洞,也可以进入防雷。打雷时,不要去湖泊、河流、海滩和其他地方钓鱼和划船,也不要去游泳。6.打雷时,不要在平坦开阔的地方奔跑。不要骑马、骑自行车或骑摩托车。小知识1.为什么可以在高楼上安装避雷针来防止闪电?答:安装避雷针是避免雷击的有效方法。在房屋的最高处竖起一根金属杆,金属杆的下端连接一根足够粗的铜线,铜线的下端连接一块埋在地下深处潮湿地方的金属板。金属杆的上端必须是一个尖点或分成几个尖点。有了这种装置,当空气中有带电的云时。由于静电感应,避雷针的尖端聚集不同的电荷并产生尖端放电,这与云中的电相一致,以避免强烈的闪电。这是避雷针可以防止闪电的一个方面。然而,这种影响相当缓慢。如果电在云中迅速积聚,或者如果带着大量电荷的云突然飞起来,有时以上述方式中和为时已晚,因此会有强烈的放电,闪电仍然会发生。但是在这个时候,因为避雷针高于周围的物体,避雷针的尖端集中了不同于云的电荷。如果闪电发生在云层和地面物体之间,放电电流主要通过避雷针流入地球。因此,它不会击中房子或附近的人,但只有避雷针。因此,避雷针的尖端放电可以减少地面物体和云之间打雷的可能性。当它不可避免时,它将首当其冲,房屋和人们将会安全。2.下雨时,人们不能躲在树下。为什么树木不能像避雷针一样将闪电引入地面?回答:下雨时,不要站在比你高的树或金属下面。这非常危险。因为下雨时树是湿的,任何湿的东西都会带电,这取决于物体的电阻。例如,如果一个人的电压超过36伏交流电,对人体是危险的。此外,下雨时,云携带数千万库仑的电,这是高电压。通常,站在高压下是危险的,更不用说数千万库仑的电压了。这棵树被雨水打湿后,就成了一个指挥家。人和动物站在树旁边,这很危险。对呆在树下的人有三种形式的闪电伤害。首先,当人体与一棵大树接触时,一股强大的闪电电流流过树干,产生高压,将人击倒。这是因为人体直接接触这种高电压,俗称接触电压伤害。第二,虽然人们没有接触到大树,但是雷电流流过大树的树干,并产生足够高的电压,使人体通过空气放电而造成伤害,这通常被称为反击伤害。第三,虽然人与树没有直接接触,并且与树有一定的距离,但是当强闪电进入地面并在树周围传播时,站在树下会在不同的地方产生不同的电压,并且人体站立的两只脚之间存在电势差,因此电流流过人体而造成伤害。通常称为跨步电压损伤。雷暴有选择地排放。雷电流总是通过最短和最导电的路径释放到地球上。也就是说,很容易排出发电区域中的最高物体。在空旷的地方,树和人通常是最高的,所以他们经常被闪电击中。因此,在雷雨天气,开阔的田野、沙滩、大海甚至足球场和高尔夫球场都是非常危险的地方。如何科学地保护自己?在雷暴频繁的日子里,首先要尽量避免去这些空旷的地方。当你在郊区看到闪电并立即听到雷声时,这表明你处在雷暴附近的环境中,你应该怎么做?你应该立即停止行走,立即双脚并拢蹲下。这可以降低人体的有效高度。躺下更好吗?那是错的,因为躺在地上的高度降低了,但别忘了还有一个跨步电压。如上所述,当雷电流流入地面并四处扩散时,它会在不同的地方产生不同的电压。躺在地上时,头和脚之间会有很大的电位差。因此,会有电流流过人体对我们造成伤害。其次,不要站在大树下。如前所述,当强闪电流过大树并在树的周围传播时,站在大树下会在不同的地方产生不同的电压,人体站立时双脚之间的电压差会造成损伤,通常称为跨步电压损伤。显然,当暴风雨来临时,躲在大树下是非常危险的。如果你真的必须呆在大树下作为最后的手段,你必须与树体和树枝保持2米以上的距离,并且尽可能地蹲下,先把你的脚移近一点。这不仅可以降低人体有效高度,还可以防止跨步电压的危害。如果时间允许,最大的可能是蹲在附近的低洼处或洞穴里。此时,请记住低矮的房屋和树木不是安全的地方。3.打雷时最好不要戴金属首饰,是吗?如果你戴着金手镯、金戒指或其他什么东西,很容易被闪电击中吗?是的,这是因为金属会感应电流,金属之间的放电会很容易灼伤人体,而不是吸引雷击。为什么打雷的时候你不能用手机?打雷的时候我可以用手机吗?用手机区别对待室内和室外。闪电死亡发生在室外比室内多。特别是在野外工作时,当突然遇到雷暴时,人们会立即跑到避难所和其他地方躲避,并被雷击致死,平均每年一次。原因是这些低层建筑没有防雷设施,因为人们担心并希望雷暴会很快过去,他们经常靠在窗户、门、墙或柱子上等待,但他们不知道这些地方容易感应到电流,雷击更容易发生。你可以在门窗紧闭的情况下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冲压机床安全培训课件
- 冰雪场安全制度培训总结课件
- 冰点仪使用课件
- 催收培训课件
- 软件项目保密协议及项目进度管理与质量保证协议
- 营业执照房屋租赁合同租赁合同解除条件约定书
- 军事食堂灶房大师傅聘用合同:营养均衡膳食保障协议
- 酒吧经营场所使用权转让及运营管理合同
- 商务酒店多功能厅租赁及会议签到与礼品服务协议
- 特色主题酒吧品牌授权及资产转让合同
- 黄浦区2024-2025学年六年级下学期期末考试数学试卷及答案(上海新教材沪教版)
- 2025安全注射培训
- 《职业素养》课件全套 模块1-8 职业认知与职业道德 -职业发展素养
- 销售流程与管理制度
- 外墙刷漆施工安全协议书
- 衡阳市物业服务收费管理实施细则
- 灾后重建生态修复建设林草植被恢复项目实施方案
- 《零售基础》完整课件(共六章节)
- 八年级心理健康教育课件
- 2025-2030中国除尘设备行业市场发展分析及前景趋势与投资研究报告
- 开学第一课校园防骗课件(小学生)
评论
0/150
提交评论