2020年中学英语教师个人的工作总结

中学英语教师个人工作综述我的名字，女、生、月、日加入中国共产党，月年毕业于学院英语教育系，同年被分配到真中学担任英语教和班主任，年月日转到现中学担任英语教和班主任。通过性考试参加了师范大学英语专业通信学习，并以年月日优秀的成绩取得了大学本科学历。本人被选拔为中学二级教师后，一如既往地担任英语教师教职和年馀班主任，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚定支持党的基本路线，遵守守法，具有高度的责任感，积极进取的精神，服从指导安排，认真执行教育教学任务，积极履行自己的任务。为人师表，按照教育教学方法培养学生，积极关心学生时事，关心社会，在意识上进行素质教育，取得了很好的成绩。在职以来，我始终把教授放在第一位，以成为优秀学者型教师为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，年月参加了市教委、市教委进行的新教材、新大纲、新课程标准培训。年月获得了普通话水平考试证书2级，年月获得了计算机等级考试合格证，年月获得了英语等级考试合格证，年月获得了高级中学英语教师资格证。担任了九年教师，在中、中、中、中、中学，我都热情地致力于教学工作和班主任的管理，认真、诚实地工作，今年在村里被优秀教育工作者，年月被村党委评为优秀共产党员。今年参加全县口语大赛，获得三等奖，参加三届朝阳杯青年教师讲座大赛，获得二等奖。还讨论了这段时间晦涩的听力考官及入学考试英语总复习方面，取得了好成绩。今年写的论文如何轻松过好英语听力测试关获得了“以科学和教育振兴国家”的全国教授和研究论文评选和年度优秀论文评选二等奖，另一篇论文中考英语总复习探讨被评为优秀论文一等奖，被国家级出版社出版的教育教授系列中华教育理论与实践这本书选中。在教育教学事业中，我将实用主义、高效率、创新、团结全体学生，同心协力，打下坚实的基础，坚持根据敌情进行教学的原则，始终把学生的“学习”放在教育核心位置，集中在对学生学习方法的指导上。在课堂上，采取加强英语基础知识训练的方法，进一步练习，训练，引导各语言点，系统化知识，指导解决问题的方法和技术，注重日常生活，重视兴趣和习惯的培养，采取激励措施，注意学习方法指导，典型案例，个别指导，适时激励，对等。在中学担任初年班、班英语教学和班的班主任，在各期中、期间微观考试中，我教过两个班的英语成绩名列前茅，特别是在年考试中以优异的成绩获得了桂冠。特别是在班上取得了好成绩。参考人，人均、优生、合格率、合格率、通过率，在全年级排在第一位，我们班以上比其他班多几个，在全年级最多。月学转学到中等学校后，我接了全校最差的初三六班的英语教育。由于他们的小学、初中、初中英语基础薄弱，我采用了edute，激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们的英语成绩，在年中高中入学考试中，6班的英语成绩比以前有了提高，有了高分以上的人员。现在初级班英语教学和班主任的职务在下学期末考试中我们班英语人平分，合格率最高。在班主任的工作中，我严格抓班风，建立半径英制度，搞好反文化建设，我们班在全年级学习最好，班风最好，纪律最好，在各学期的流动红旗等级中，我们班都获得了流动红旗一等奖。积极听课，虚心求教，同时注重道德教育的渗透和文化的灌输，更加注重时尚、热点，讨论学生和人文现象，尽可能了解他们的思想动态，及时与他们沟通，理解他们的爱，理解他们的思想性，培养学生的思想性，全面理解，树立榜样，树立与教师的人格魅力。回顾过去的几年，风、雨、眼泪、笑、学校的发展和成长，我也进步和成长，我也成长了，我很幸运得到了很好的工作环境，还有很多领导和同事的爱和帮助。当然，还有很多事情，我认为自己可以做得更好，但是_