庄子一则北冥有鱼教案

8庄子一(2课时)文本北明鱼北冥有鱼，它的名字叫昆。昆这么大，我不知道它在几千英里之外。变成一只鸟，它的名字叫彭。彭的背在千里之外。怒而飞，其翼若悬云。如果它是一只鸟，它会从海上迁徙到南方。南冥，天池也。齐谐是今天，奇巧也是。谐的话说：“彭的迁徙是在明朝的南方。水锤大约3000里。那些飙升了9万里的人也是那些在6月份去支付利息的人。”野马也，尘埃也，生物气息也。天空是苍白的，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？这也要看，如果也已经。笔记鬼：又名明，意为海。“北明”是北方的海。下面的“南明”就是模仿这个。传说北海无边无际，又深又暗。(2)鲲：古代传说中的一种大鱼(3)彭：原来“凤凰”一词在这里是指大鸟。(4)愤怒：起来，这里指的是翅膀鼓起来。(5)垂下：垂下航运：海洋动荡。迁移：迁移。天池：一个巨大的天然水池。齐谐：标题。名字。记录：记录。奇怪：奇怪的事情打击：拍打，这里指的是一只鸟在水面上拍打翅膀。屯：上去转转。当你说“打”为“打”(b)时，你是指一巴掌。旋风：也叫飚，一种从地面急剧上升的风暴。走：离开，这意味着离开北海。呼吸：呼吸，这里指的是风。野马：春天树林里的雾。雾像奔腾的马一样漂浮，因此得名“野马”。灰尘：空气中上升的灰尘叫做“灰尘”，细小的灰尘颗粒叫做“埃及”。苍白：深蓝色。极端：所有。表达怀疑等同于“做”和“做”老师的信息太阳升起又工作，太阳进入又死去，他在天地之间自由自在，但是他的心满意足了。 庄子第一课的基础是自我清洁和相互检查。教学目标1.收集庄子的相关资料，记住庄子的简介，了解庄子。2.结合课堂笔记和参考书阅读全文，掌握关键的文言文单词。在反复阅读课文的基础上，能清晰流畅地背诵课文。学习过程一、自读课文，整体感知：(5分钟)1.大声朗读课文，在你认为难以正确阅读的单词下面划线，并在阅读后发音。2.总结课文内容。作者主要向我们描述了神秘的大鹏大鹏的形象，以及大鹏南迁到南海“六月休息”的事实。它也有其局限性，需要有所处理。(18分钟)1.文学常识积累：北冥有鱼来自(庄子)，庄子，周明，宋代著名的(思想)和(文学)学者。庄子是战国时期的一位思想家(庄周)和他的家人以及后来的学者写的。目前有33篇文章，包括7篇内部文章，15篇外部文章和11篇杂项文章。庄子的主要命题是一种绝对自由的人生观，即达到“五自无功无名”的境界。老子说(老庄)。知识链接作者卡片：庄子，著名的周，战国时期著名的思想家、文学家。道家学派的一个重要代表人物也叫老子“老庄”。道教的主要精神是崇尚自然。庄子对生活的态度是：顺其自然，“生活在和平与秩序中”，“知道除了生活在和平与秩序中别无选择”和“清静主义”。在政治上，它提倡“无为而治”。庄子一生写了十多万字，题目是庄子。作品介绍：道教经典之一庄子。今天有33篇文章，其中7篇是庄子写的，15篇是庄子写的，11篇是杂文。学者们认为它们是他人的赝品。庄子的文章富有想象力，构思巧妙，善于运用寓言和隐喻，写作自由，具有浪漫的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，而且对后世文学的发展也有深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学，哲学的文学”。鲁迅甚至评论说：“他的作品充满了魅力和美感，而周代后期的各种流派的作品是不可能在此之前完成的逍遥游是庄子中的第一篇文章，在书中占有特殊的地位。“逍遥”也被写成“逍遥”，意思是享受悠闲生活的样子。“逍遥”是指自由自在的活动。2.阅读课文，积累基础知识。学习古代散文应该重复，以便能够阅读。请站直，举起课本，大声朗读，注意发音和停顿。(1)添加一些单词注音。北冥(mng)鲲鹏(kn)屯迁移(Xu)齐谐(xi)正色邪恶(Y)(2)借助手头的笔记、参考书，并结合上下文，解释一些单词：北冥有鱼，它的名字叫鲲。北海愤怒飞翔，它的翅膀像悬挂在天空的云。形容气势强劲，指鼓起翅膀；低如果它是一只鸟，它会从海上迁徙到南方。大海波涛汹涌。齐谐，也很奇怪。记录奇怪的事情90，000，000英里的旋风席卷了这座山。对六月的兴趣也是。离开；一阵野马也，尘埃也，生物气息也。林泽的雾天空是苍白的，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？深蓝色；结束。愿景也是如此，如果也已经如此；仅此而已。(3)童嘉人物北冥有鱼“鬼”和“明”海正音邪恶“邪恶”和语气词“也”交流吗(4)灵活使用词类奇怪的还有。奇怪：一个名字，一个奇怪的东西水锤是3000里，水：著名，在水面上。南冥，天池也。田：出名，自然3.翻译关键句子。愤怒而飞翔，它的翅膀仿佛悬挂着天上的云摇动你的翅膀，飞翔。它的翅膀像悬挂在地平线上的云。(2)它是鸟，但海上运输会导致迁徙。(6)余南明。当大海吹起时，这只鸟会向南方移动。(3)“彭的迁徙是在明朝南方。水锤是3000里，那些飞上山顶的是90000里，那些在六月去付利息的也是。”当大鹏搬到南中国海时，她在水面上拍打着翅膀，引起了3000英里的海浪。她在旋风中向上旋转，飞了90，000英里。她在六月带着强风离开了。天空，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？天空是深蓝色的，是它的真实颜色，还是太远而看不到天空的尽头？4.在理解意思的基础上背诵课文。3.理解、记忆、自我清洁和相互检查：(7分钟)1.团队内部沟通和自学过程中无法解决的问题。2.团队将一个接一个地翻译，及时发现并纠正他人翻译中的问题。3.小组将举行朗诵比赛。四、表演比赛，基本反馈：(10分钟)1.一个单词展示比赛看谁能在尽可能短的时间内准确流利地翻译这一课。2.全班将展示朗诵比赛。3.完成“反馈测试”中的“基本反馈”主题1-4，测试学习效果。第二课堂深度合作探究学习目标1。通过分析描写大鹏的句子，总结本文的语言特点。2.要明确的是，这篇文章使用寓言故事来建立隐喻来解释真相，并且能够说出这篇文章中陈述的真相。学习过程一、澄清要点和目标：(1分钟)学生阅读目标，明确学习重点。第二，根据目标，深度探索：(18分钟)1.文章的标题是“北京有鱼”。你为什么又写鸟类？鸟是由鱼变成的。昆有几千英里的体积。成为一只鸟后，鸟的背部不知道几千英里。这说明庄子有丰富的想象力。2.大鹏的形象是什么？作者如何描述这幅图像？鲲鹏的身体是巨大的，它的变化是神秘和不可预测的。当它有力地飞行时，它是壮丽的。身体大，背部大，翅膀大，活动范围大(长度：从北海到南海；身高：90，000，000)四个方面给人留下了极其深刻和壮观的印象。用夸张的方法来形容鲲鹏，“我不知道它的千里”来形容它的形状，“如果云从天而降”来形容它的翅膀，“北冥”、“南冥”和“9000万里”来形容它的活动世界，人们极其称鲲鹏的形状是巨大的，它的变化是神奇的，它翱翔时的气势是壮观的。从一开始，它就向我们展示了一幅宏伟的画卷。3.欣赏这句话用丰富的想象力和奇特的夸张手法，描绘了鲲鹏拍打翅膀拍打水面、盘旋9000万英里的形象。这个形象能激发人们的远大抱负，具有很强的艺术感染力。“罢工”和“团”这两个词生动活泼，给人以丰富的想象和联想。4.在庄子的作品中，寓言经常被用来解释事物。让文章生动、有意义、有吸引力。文章用鲲鹏的寓言解释什么原因？它表明任何事物的存在都依赖于一定的条件，而它们的活动都是依赖的。5.任何事物的存在都取决于一定的条件，那么人们对事物的理解有什么限制吗？“天空，其正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的。”天空是暗绿色的，这是它真正的颜色吗？它又远又宽，没有边界吗？这表明人们对事物的理解是有限的。庄子给出了一个明确的结论：鹏鸟像人一样，不能理解天空的真实本质，对鹏鸟的理解是有限的。三。展示推广、扩展和延伸：(16分钟)1.各小组组长应在小组内组织合作和沟通，解决询问中的问题，为展览做准备。小组可以共同预设小组合作的内容和方法(讲解、表演、板书等)。)2.你对这一课的理解可以升华、扩展并以不同的形式展现出来。我们欢迎创造性的表达和精彩的展示。3.八组将有一场表演比赛。比较它们。哪个组和哪个学生最认真？最热情的？最流利的？最有创意的？四、反馈测试，检漏补缺：(5分钟)完成反馈测试中“能力提高”的第1-3项，测试学习效果。教学反思一、基本反馈1.本文作者庄子，战国时期道家学派的代表人物，合称“老庄”2.解释课文中下列附加单词的意思。北冥有鱼，它的名字叫鲲。北海愤怒飞翔，它的翅膀像悬挂在天空的云。形容气势强劲，指鼓起翅膀；低齐谐，也很奇怪。记录奇怪的事情向上飞行的90，000，000英里的圆圈向上飞行。对六月的兴趣也是。离开；一阵天空是淡蓝色的。愿景也是如此，如果也已经如此；仅此而已。3.默写关键句子(1)本文综合运用夸张和比喻的句子是：它的翅膀像悬挂在天空的云(2)可以概括“高飞”和“高飞”两个成语的句子是：高升者9000万翻译下列句子。(1)是鸟，航运会迁移6于南明。当大海吹起时，这只鸟会向南方移动。(2)“彭的迁徙是在明朝南方。水锤是3000里，那些飞上山顶的是90000里，那些在六月去付利息的也是。”当大鹏搬到南中国海时，她在水面上拍打着翅膀，引起了3000英里的海浪。她在旋风中向上旋转，飞了90，000英里。她在六月带着强风离开了。二。产能提升阅读课文，完成下列问题。1.翻译句子愤怒而飞翔，它的翅膀仿佛悬挂着天上的云摇动你的翅膀，飞翔。它的翅膀像悬挂在地平线上的云。天空，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？天空是深蓝色的，是它的真实颜