第一单元 名著导读《艾青诗选》：如何读诗PPT参考课件

1、第一单元名着领导，艾青诗选 :如何读诗2、学习目标，1 .艾青的创作历史和作品风格。 2 .读诗的方法。 3. 泰戈尔诗选和唐诗三百首的特征。 3、我们在第一单元学了五首诗，感受到诗作的魅力。 那一行诗情和画意，那一句热情和茫然，那一首轻吟和壮语让我们无限品尝吧。 那么，应该怎样读诗呢？在这个单元的名着中，我们一起来看看通过如何读诗的学习，有什么样的成果。 4、艾青是中国当代文学史上着名诗人。 1910年生于浙江金华，5岁前寄居于贫苦农户。 18岁进入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，2年后回国。 因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕入狱。 在监狱里，他以“借诗思考、回忆、诉说、抗议”开始，写了长诗大堰河我的保姆，表达了对抚养的奶妈大堰河的深情和无限的思念。 这首诗发表时，第一次署名“艾青”，是他的名作。 5、资料链接1 .笔名起源1931年，“九一八”事件发生时，艾青在法国留学。 他和许多中国青年一样，在巴黎受到歧视和侮辱。 有一天，艾青去酒店住宿登记时，酒店的职员问了名字。 艾青叫蒋海澄，对方误认为“蒋介石”，就叫了起来。 艾青一口气在“蒋”草书下面写道，“澄”家乡的口语语调为“青”，在登记住宿时写道“艾青”。 所以艾青就这样成了他的笔名。 2、人物评价在中国新诗发展的历史中，艾青是一大形象。 牛汉艾青的诗，富有其雄浑的力量，有着直截了当、强烈的形象。 聂华苓，6，艾青诗选探，1 .艾青诗创作的高峰有多少高峰？高峰： A.20世纪30年代B.1978年以来，特征： a .充满“土地忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格沉重、深沉、大气、印象、 善于用感觉的捕捉方式表达强烈的情感，形式朴素自然，不拘泥于外形的束缚，将新诗推向新阶段。 b .继续歌唱明朗的主旋律，诗情深厚，诗意警策，如镜子，透过镜子看人生，充满哲理。 c .诗中有画：色调鲜明，线条清晰，素描般简洁，凝固。7、2 .简要分析艾青各时期的代表作。 北方、用近似散文的诗行，传达极深的爱国之情。 黎明的通知、用“黎明”的调子呼喊“诗人啊/起来吧”，迎接“白昼的先驱、光明的使者”的到来。 全诗自由叙述，自由表达，四散，活有秩序。 在这个时期，艾青诗的主要形象是“土地”和“光”，诗是尽情诉说、任意排列、长短错误诗行、不求统一的诗节，成为自由体诗的代表。 向太阳 火把、歌唱太阳、追求火炬、驱逐黑暗、坚持斗争、赢得胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳和火炬”。 抗战时期，8，8，1978年后，010，3010年，鱼类化石被写入岩层，天日重逢，但没有活力，没有叹息，没有波浪，看不到蓝天碧水。 诗人“离开运动就没有生命”引发了生命的本质思考。 鱼化石、写了一面镜子，写道“虽然是平面，但是深不可测”，因为真实坦率，不隐瞒，所以写道“有喜欢的人”“有避免的人”。 赞美“光”这一不可思议的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“光一样强”的社会正义。 这个时期，这样的哲理小诗，通过镜子反观人生，充满哲理，很有意思。 9、指导读诗方法，一、注意诗的表现形式。 诗在分店写，押韵。 分店创造诗句独立和诗意空白，加强节奏，提高表现力。押韵使诗具有音韵美，诗句形式协调应答，抑扬顿挫，易于朗读和记忆。 如林惠因镜子。 但是，艾青的诗在形式上并不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵和字数、行数都被很好地描绘出来了，但是用规则的排列比，产生了新的统一。 10、2、品味诗歌的语言。 感性语言一般包括语用句、语义、语体颜色等。 诗人从日常生活中提取语言，加上“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表现更新。 泰戈尔光的赞歌第174首：“云将水倒入河杯，/他们自己隐藏在远山中”的短诗将“河”比作杯子，给“云”以主观意志，新颖感人，趣味盎然。 品味语言，抓住关键词汇进行品析，通过想象和联想，可以进一步读出深刻的意思，品味诗歌语言的魅力。 11、3、把握诗歌形象。 形象在诗中蕴含着诗人的主观感情。 抓住诗的意象，整体上可以把握作者的感情和整首诗的主旨。 例如馀光的你是人间的四月天选择邮票和船牌等形象，给予相思意义的艾青的诗也有很多独特的形象，所以学习的时候要有自信。 四、品味诗歌的感情。 感情没有渗透到诗的行间，如诗的生命与灵魂、诗人的思想感情、喜悦、悲伤、愤怒、悲伤等。 在阅读中，我们可以从诗的形象、意境中暗示和启发读者的东西，体会作者的感情。 像飞鸟集的乡愁一样，形成了“一只鸟”的形象，让人感受到诗人经历过的凹凸、悲酸和执着的爱，表现出大地受到的苦难、人民的悲愤和愤怒、对光的憧憬和希望。 体会诗歌的理性美。 诗在情感美的后面，常常蕴藏着理性美。 如弗罗斯特艾青，表面写林中道，实际写人生道路选择不同的道路，意味着选择不同的人生道路。 雪莉的名文是“冬天来了，春天远吗？”(我爱这土地 )咏叹西风，表达了对社会变革的呼吁和期待。 泰戈尔的未选择的路中也有不少人说“麻雀看到孔雀担负着它的羽尾，很担心”。 (第58首)“太阳穿着朴素的光服。 白云披着璀璨的下摆。 (第112首)这些诗句利用特有的形象，以拟人的手法、新鲜的语言表现出有趣的哲理。 13、专题1 :探讨诗歌形象。 艾青诗中丰富了“土地”“太阳”“手推车”“鱼类化石”“礁石”等对象。 选择你最感慨的形象之一，了解其中的感情，了解其中丰富的思想文化内涵。 专题2 :分析诗歌的艺术手法。 选择你喜欢的艾青诗作，说说它的写法有什么特点，告诉我好的地方。 专题3 :举行诗歌朗诵会。 准备好自己选择的艾青诗作，做好朗读准备，讲究方法技巧，读感情和节奏，在组内朗读，也可以按组录音，上传到组内分享。 专题研究，14，同时读诗，首先要了解诗的时代背景，作家的终身经验和创作风格。 必须反复朗读。 古人云：“熟读唐诗三百首，不用作诗也能吟。 反复朗读，能读诗的音乐之美，能读诗人流于字里行间的感情，能深刻理解诗的意境。 15、自愿阅读推荐书，拉宾拉纳斯塔戈尔(1861年至1941年)，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。 他一生的创作十分丰富，也建立在诗歌、小说、戏剧、散文、绘画、音乐等领域。 印度和孟加拉国国歌掌握在他手中。 他是印度文学巨匠，1913年，他成为西风颂年第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。泰戈尔很有才华，但他首先是诗人，在诗歌艺术方面取得了卓越的成就。 代表诗集有飞鸟集、吉檀迦利吉檀迦利园丁集、新月集等。 16、一、泰戈尔诗歌主题客体1 .母爱与童真(重要主题)。 飞鸟集从儿童的视角，描绘儿童天真的表情和不可思议的想法，语言朴素，格调开朗，被誉为世界文学中无与伦比的艺术珍品。 2 .爱与人生。 采果集许多诗作在品味青春的同时，理性深思。 诗人运用象征性的手法，细腻地描写了自己对青春的感受，描写了恋爱中男女的幸福和悲伤，表现了他们的含蓄和优美。 3 .富有哲理。 新月集是富有哲理的格言诗集，哪首诗都不长，短的只有两行，长的也只有三四行。 “真理之河流过那条错误的沟”“绿草寻找她地上的伴侣/树寻找他天空的寂寞”。 这些诗人刹那的思想和感情的光辉，如格言警句般简洁明快，深省。 园丁集探索，17，4 .宗教与哲学(核心主题)。 受20世纪世界文坛影响较大的飞鸟集是用形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。 诗人把深刻抽象的印度宗教哲学观念融合成诗歌形式，表达了对祖国和人民的深厚感情，表达了对爱和完美人格的探索、自然、生命、光明、永恒的渴望。 二、泰戈尔诗歌的主要特色1 .大胆探索诗歌的格律和形式，在平凡之物中发掘自然之美与生活中的诗情。 2 .朗朗地张开嘴，耳朵听起来舒服，有音乐般的节奏。 诗人的“语言不会出人意料地死去”，多用新奇生动的比喻，特别注意锻炼诗句的节奏。 18，泰戈尔诗选探究，唐代是中国诗歌史上的黄金时代。 古体诗向近体诗的变化使诗在格律、形式和艺术技术等方面发展到了新的高度。 唐代以来，人们一直在编纂不同的唐诗选书，其中清代孙洙选书吉檀迦利是最广、影响最大的选书。 19、一、