新教师实习工作总结VIP

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _新教师实习工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页新教师实习工作总结新教师实习工作总结“十年树木，百年树人”三年来，我以高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。这两个月的实习，在让人感受到成为老师的乐趣的同时，也使我的教育理论变成了教育实践，使虚拟教育变成了真正的面对面教育。 这两个月的实习，现在回想起来，短暂的实习生活，感觉很好，感觉真的很好。 我走在实习的校园里，学生发出“老师很好”的声音。 “老师很好”的心情真好啊。 我有时候在想我是不是上瘾了。 噗噗。这两个月的实习，感慨万千。 我实习的班是二年级201班，很多八九岁的孩子很可爱，活泼，动作好，很淘气。 还记得刚到教室的第一天，有个同学下午就把自己画的画寄给我。 我非常感动。听了一周的课后，我上了讲台，开始了自己的第一部处女作。 当然，一开始我非常紧张。 由于经验不足和压力不强，在授课中出现了“授课重点不明显，授课顺序不明确，师生合作不足”等。 遇到问题，指导老师要求我多听课，多向有经验的老师学习，也面对面地指出教案不足和课堂上存在的缺点。 帮助修改教案，她们一点架子也没有，朋友般亲切的谈话很多。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真准备课程，写教案，积极地跟其他同学学习，教很多人，把握每次上课的机会，锻炼和培养自己的上课能力。上课的时候，我遇到了很多困难。 例如，没有学生的协助，总是令人心痛。 当时，被建议使用强制性的方法。 停车场，罚球，蹲下等等。 的确，这种方法能勉强维持课堂秩序。 但是，这无疑加深了师生之间的隔阂，使学生产生了厌学心理。 作为教育工作者，要创设民主和谐的教育氛围，探索在教育活动中建立平等师生关系的途径。 并且教师必须把自己作为活动的一员，是学生们的好师益友。 我得到的教育效果还不错。 有些淘气学生在我上课时认真多了，积极举手回答问题。八、九岁的孩子容易活动，注意力容易分散。 这很容易影响教育效果。 为了改善这种状况，我给各组在黑板上开红花，哪个组认真听讲，哪个组开红花很有效。 以前学生在下面有小差别，我喊着断了嗓子也控制不住，现在能很好地控制课程，直接给课程带来了好处。俗话说“智者比智者，智者比智者，智者比智者”的兴趣对于小学生来说很重要。 我的体会应该动员学生的学习兴趣，让他们在幸福中自主学习。 无论上语文还是上数学，我都采用以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂上以学生朗读和提问为主，让学生作为老师角色的讲评，我来补充和订正它。 因为课程以学生的讲义为中心，充分发挥了他们学习的主导性和积极性，从“想学”转变为“想学”的教育方式。 引起学生的学习兴趣。小学二年级学生喜欢炫耀自己，所以我非常重视根据他们的个性和年龄特征，鼓励他们。 只要他们回答问题，我就鼓励他们说“好”、“好”、“好”等。 他们得到老师的赞扬，积极性提高，养成长期下定决心举手回答问题的习惯，并且同学善于回答问题，我对所有同学都说：“棒，棒，你真厉害！ 说。 激励的话语鼓励他们，使班级气氛十分活跃，学生情绪丰富，取得了良好的教育效果。评分作业，纠正学生的错误是很重要的。 我在纠正学生的错误时，写了鼓励的评论，在评论中强调了纠正的重要性，根据每个学生的情况进行了鼓励和指导。 对于要求修改后也不修改的学生，请写在作业里。 我的指导思想是在认识到错误并改正之前，不断给学生纠正错误的机会。 对于各个情况的学生，我会指导他们直到他们自己改正错误为止。 作为教育工人，有这样的耐心才能纠正学生的缺点。我想在实习期间，班主任的工作是最难忘的。 二年级还小，自组织和约束力都差，特别是后生差。 这得老师带他们去，告诉他们该怎么办。 我特别重视后生的工作，实现了“没有不能教的学生”的教育理想，相信没有不能教的学生，只有不能教的老师，所以非常重视提高我自己的素质。 在这方面，我不是责骂他们，而是耐心教育他们，和他们说话，理解他们，对症治疗。 创造机会参加班级活动，告诉他们老师很重视他们。 成绩好的只是孩子健康成长的一面，不能因为成绩差就怀疑孩子的能力。 因为才能是多方面的。 由于我的努力，班上几个后辈的成绩取得了显着的进步，他们以前考试不及格，但在以下语文和数学两个部门通过了考试。 其中我深刻理解到，不仅要责骂那些后生，还要惩罚车站，蹲下，还要了解他们的内心世界，进行对症治疗。时间真快，仅仅两个月就结束了实习生活。 这两个月的实习使我的教育经验飞跃，学到了很多