2020年2019学年第一学期小学班主任工作总结范文

2019学年第一学期小学班主任总结“爱自己孩子的是人。这是人类的本能。爱别人的孩子就是上帝。”“谁爱孩子，孩子就会爱他。只有爱才能教育孩子。”因此，我认为，要成为良心清白的班主任，就要亲近学生，体贴学生，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲密和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。教师爱学生并不难。困难的是，可以做爱班的所有学生，包括成绩不好的学生。工作中要平等对待所有学生，绝不偏心。让所有的孩子共享老师的爱！耐心教育违反纪律的同学，真诚帮助学习困难的同学，真心鼓励有进步的同学。班主任要学会抓住每个人的优点和可爱，事实上每个学生都有不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想理解学生的优点是你工作的基础。例如，一个学生对在中说：“单一老师，我的成绩不好，但你完全不怪我。我很喜欢这个班的人，你们俩都喜欢。虽然得不到好成绩，但我每天都在认真思考我的工作，每天都打扫教室。”看到那个时候，我的心很感动。是的。教师的爱是阳光、空气和水，是学生成长必需的养分。你给他们温暖的眼神，鼓励的话，亲切的问候，一束小小的纪念品，他们也会被感动，铭记在心。大多数班主任不但要管理好自己的班级，还要教好一门学科。如果你能在平时的课程中结合自己的学科，向学生渗透一些思想教育，你的学生会更崇拜你，更喜欢你教的学科。通过这种教学活动，缩小了教师和学生之间的距离，使班主任今后的工作进行得更加顺利。所谓的“职业教师，相信那条路，感到诚实。”学生的很多东西不一定在视觉上给老师看。要及时全面理解学生，平时要注意观察学生的变化，才能更好地做好学生管理工作。我利用课程在课堂上与学生们进行更多的对话。让他们观察家里有趣的事情和爱好，甚至学习，生活上的烦恼，他们的喜怒哀乐。大部分学生基本了解了学生的性格特征和爱好，平时沉默寡言、尊敬我、远在天边的学生也可以对我吐露心声。以学生的信任和拥戴为前提进行班级工作，无异于拥有了坚实的基础。进一步了解学生后，我将根据班级目标和学生实际情况，花一定的时间制定最详细、最具操作性的班级纪律。对于这样制定的反半旗犯规，将在反会课中的一组中向学生发表，征求反阁学生的意见。如果是所有学生通过的规定，就剩下了，所有没有通过的规定都没有。那么事实上，这些条款就像反学生自己制定的一样，是自己同意的制度，他们自己也愿意实行。违背自己也乐意接受，没有对立的情绪，也有只有后悔和耻辱的情况。慎重、严谨、实用主义是学生应具备的好品质。此时，我特别注意到我的细致影响，观察每个学生的保护，分配班级工作，我的劳动分工非常精细，学校“每日例行检查和要求，根据学校检查，每个项目都有相应的个人进行检查、监督和治疗，每天两次定期检查，两次大休息。1、在卫生方面，卫生的总要求是“快、顺、齐”。“快”的意思是必须在10分钟内完成。“净”是干净的“净”。“齐国”的意思是整齐。为了遵守卫生标准，我把班级卫生工作分为一个“特别区域”和三个大区域“特别区域”，我把“地面卫生和桌面整理”作为特别区域。因为教室的地板，不管怎么打扫，下课后转一圈，都可以在地上或本班散步道上捡到小纸或纸屑等。上课前书桌整齐，下课后再看一遍，保证原来不整齐，_ _保持地面清洁，保持书桌整洁吗？为了这个小组，只有一种方法：各课后和放学后，各学生先进行自我测试，自己座位旁边的土地是否干净，是否有纸屑，书桌是否符合标准桌，各人按时处理不良；另外，每天安排专人检查教室和散步道地面的卫生情况，并布置在书桌上。地面的清洁和桌面的整理是顽固的，管理特别困难，但特别重要的地区，因此被称为“特区”。第三大区域的第一个区域分为清洁区域，教室、走廊地面、清洁区域，两个队分别负责清洁，党职委员会合格后才能完成工作。第二个领域是黑板、讲台、瓷砖、门窗、图书柜、等五个部分组成的擦洗领域，每个人都要负责一个，完成自己的工作后，要接受党委检查，才能完成工作；第三个区域的工作方法相同：对齐区域、桌椅对齐、卫生工具阵列、图书阵列、作业书放置等。我经常对本班的学生说，这个班没有大扫除，但每天大扫除，讲究卫生就是拥有健康。2、纪律方面，始终要求安全，执行“快、静、齐”，其中“静”是指安静、静、静。就纪律而言，其范围很广，涉及的内容更多，小学生也不能一一要求得100分。在课程管理方面，主要想做好以下两方面的工作：不要求太多，但要注意实用性。第一，上课前的准备要静下心来，上课准备铃响了，学生们要迅速进入教室，立即休息，等老师来上课后，静下心来，才能认真地集中在好的课程上。每节课结束后，首先要准备下节课的学习用品，才能做其他事情，学习用品放在每张桌子的左上角，文具盒垂直于课本放。对此，开学两周内的班主任和党委要一起进行检查和监督。二是班级之间的活动要安全：提倡有益的娱乐活动，但不能在教室里；不玩危险的游戏；下课后，不要发出追逐的声音、吵闹、激烈的运动，禁止“在走廊里慢慢散步，用平静的声音交谈”。一个班叫家，那个班主任就是这个家的家长，家长要有父母的权威。一个班要有主审，班主任就是班的主审，主审不能手软！因此，要非常注意在学生面前保持的“威严”，使学生对教师产生某种敬畏感，才能真正实行和禁止班级的各种规定。单纯强调和谐和民主，认为学生在老师面前随心所欲，盲目的话本身就是教育的失败。民主是关于民主的，独裁是关于独裁的。通常比较淘气的学生进了新班，总是做一些诱惑性的动作，看你能不能控制他。能管理，以后他就诚实了；否则，他会越来越无耻。一般来说，我收购新班的时候，总是盯紧监狱，珍惜学生的行为细节，必要的话，非常大胆地故意给淘气的学生大卸八块。不要以为纪律松弛的学生通过你开始几天的教育就能改变。耐心点，一开始多付一点钱，以后就省了。对此，我确实有一种“用更少的努力做更多的事情”的好感觉。以上我和