xx年班主任日常工作总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年班主任日常工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年班主任日常工作总结本人从事二(一)班班主任工作。 在学校的领导下，师生们的共同努力下，形成了班级作风正、学风浓、学生之间的团结友爱、勤奋学习、积极进取、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、向心力的集体。 总结这学期班主任的工作一、了解学生，提高课堂教学效果为了深入了解学生，寻找学生的突破口，我在咨询每个孩子的同时，通过班主任和家长，了解学生各方面的表现。 在长期接触中，我们班的学生很有个性，有些学生有很强的接受能力，但知道自觉能力低的男生喜欢聊天，有上进心，没有耐心，没有自习能力。 针对学生的个性特征，我在教学过程中做了一些应对，尽量活跃课堂气氛，增加教学内容相关话题，频繁即兴插入一些生动的故事，讲述简洁的道理，使他们集中精神上的课，改变缺点，培养学习兴趣，养成良好的学习习习惯二、学习经验，切实把握班级的日常管理要做好班主任的工作，真的是件很困难的事，班主任的工作很繁杂，很琐碎。 一开玩笑，当班主任是考验记忆的职责。 找不到好办法，就要做很多反复的工作。 但魏学者的老师说，有些东西有百种方法。 所以，在工作的馀地，我要认真研究优秀老师的班级管理经验，积极实践，做好一切事情，提高工作效率。 为了培养学生的各方面能力，我在学校举行了学习示范部队的选拔活动，每周进行民主选举，认真学习，选出遵守纪律的学生作为学生的示范。 模范的力量是无限的。 每次选举都激励了学生，培养了学生的学习热情、班级工作责任感、学生的良好行为习惯。三、以身作则，培养主人公的意识现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，没有劳动习惯。 平时在学校或教室看到地板上有纸，踩也不捡。 这时，我指示学生把地上的纸捡起来放进垃圾箱。 就这样，地上有碎纸，学生被老师捡起来，老师不说也看不见，有时被学生捡起来，他也大声说：“不是我扔的。” 劳动一点积极性也没有。 自从全体学生都对班级感兴趣，开始想大家可以谈论卫生问题以来，每天放学后打扫教室，整理桌子和椅子，发现地板上有纸，不是让学生不干了，而是自己捡的。 几天后，有些同学看到地上有脏东西就自动清理干净，不再受老师托付，有时还会留下学生和我一起清理。 我立刻表扬了这些同学，表扬了他们热爱劳动，讲卫生。 渐渐地，大家养成了良好的卫生习惯。四、重视差生，积极鼓励正确引导我们班离家的学生很多，有些学生家庭监督不足，学习困难，成绩也不好，所以利用课程和休息时间和他们商量，加深他们的思想工作，使他们确立学习的信心和勇气，帮助他们补课，帮助他们赶上大部队。经过一年的努力，班里的工作取得了一定的成绩。 然而，我们班也有一些问题。 例如，个别学生对学习不感兴趣，学校教育和家庭教育之间有死角，培养小干部的能力等，我在今后的工