幼儿园主题班会活动策划书

幼儿园主题班活动计划书活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的起源，了解中秋节是我国的传统团圆节。2 .和同伴老师一起体验节日的乐趣。准备活动：让幼儿携带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日享受故事的对话活动过程：一、介绍节日给幼儿介绍相关中秋节的起源，告知幼儿农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事，听说“月亮的女儿做和服”，知道月亮会持续变化。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2 .共享：把带来的月饼和水果一起品尝。说说自己拥有的食品。附：小物语月亮姑娘做衣裳晚上，月亮的女儿出来，细细的，弯弯曲曲，像女孩的眉毛。 冷风吹得她有点冷，她把云扯开，包在身上。 月亮的女儿想：“还是让裁缝师做衣服吧。”裁缝叫她量了尺寸五天后来取。 五天后，月亮的女儿有点胖了，她来取衣服，衣服做得很漂亮，可惜太小了，身上也扣不上扣子。缝纫师决定让她再做一次，量一下尺寸，再过五天就取。 五天过去了，月亮姑娘又胖了，像一条弯弯曲曲的小船。 她来取衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月亮的女儿连上衣都没穿。裁缝脸红了，说：“我只好重做了。”又过了五天，月女来取衣服，裁缝看见月女圆圆的，惊讶得像圆盘一样的裁缝叹了口气，对月女说：“啊！ 你身大不明，我不能给你做衣服。 他说原来月亮的女儿每天都在变，所以她至今都穿着不合身的衣服。 你白天太阳公公出来了，她感到羞愧，只有晚上静静地出现了活动目标： 1、初步了解中秋节的起源和习俗，感到和老师、家长、伙伴一起庆祝好节日的喜悦，萌发了爱老师、父母、伙伴的感情。2 .乐于与交往共享，能够积极、积极、大胆地表达和表达。准备活动：1、知识准备：请家长了解中秋节的起源，共同收集相关资料。 开展观察月球变化的记录活动。2、物质准备：和幼儿一起制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定配置方案后，在活动会场共同准备必要的材料、月饼和食物等。 活动前幼儿会贴海报，制作邀请函，邀请父母去公园参加庆祝活动。活动过程：1、庆祝活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮周围的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请父母介绍中秋节的起源。(3)、开展亲子活动：共演师、幼、家长自己制作的节目。2、团圆中秋节，赏月，分享活动。1、结束：举行化装舞会。 (演出自己喜欢的形象，跳邀请舞)幼儿园班级社会教案：与弟弟妹妹做朋友活动目标：1、知道自己长大了，要学会关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度协助弟弟妹妹，萌发了大班孩子的骄傲。准备活动：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：研究成为哥哥姐姐的方法。(1)、孩子们刚上幼儿园，我们怎样才能成为哥哥姐姐帮助弟弟妹妹呢？ 领导幼儿园，一起玩，穿衣服，叠被子。 (2)，遇到困难时怎么办？2 .制定合作计划。 幼儿以小组合作的形式制定合作计划，以绘画的形式记录讨论结果，全班交流。3 .实践活动。 幼儿按照自己的计划开展和弟弟妹妹成为朋友的活动，教师要注意跟着幼儿安全(1)为刚入园的孩子们展示自己制作的节目，讲故事。(2)，我要当一名小导游。 带弟弟妹去幼儿园，认识了对应的标志，学会了向工作人员打招呼。(3)、我会协助你学习如何让孩子们进入厕所和洗脸池，比如小班的孩子们根据标志进出物品。(4)一起玩游戏，邀请班里的孩子们一起开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香味月饼活动目标：1 .锻炼手部动作灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。2、了解制作月饼的过程“练习团、压迫、捏、刻、印等技能”。3、感受中秋节快乐氛围，体验自己的劳动成果活动准备了现货月饼、音乐(爷爷做月饼)，请食堂师傅准备了月饼的面料、馅泥等材料，准备了各种形式的月饼卡片。活动过程：歌唱(祖父为我制作月饼的曲子)，引起幼儿学习的兴趣。1、老师和学生的对话：刚才我们唱了歌。 孩子们吃过月饼吗？在哪里吃的月饼是什么形状？是什么味道？里面有什么(冰糖、红绿线、花生米)等。2、让幼儿看不同形状的月饼来刷。 问：孩子们想给你最喜欢的人做甜月饼吗？现在老师来教你怎么做月饼。3、教师边讲解边示范月饼的制作方法(1)、先揉面、手团、按压、然后包馅、用手支撑皮、用手沿皮边包裹紧握。2，把包好的布料放入模型中按住，敲出来。3、将做好的月饼放入厨房的蒸锅中蒸。4、幼儿亲自做好教师巡回指导，教育幼儿团体、压迫、捏、雕刻、印刷等技能，引导幼儿做出各种形状、图案的月饼。牵着幼儿唱：边唱月饼，边把自己做的月饼放在厨房的蒸笼里。6、师生一起玩游戏欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。老师今天班上的老师带来了很多月饼卡片。 想知道这张卡片的形状是什么颜色(每个幼儿分发一份，观察幼儿说什么形状，什么颜色，请大胆发言)。7、玩游戏：(利用照片进行二次分类)教师把两个箱子做成车，幼儿先把大小不同的圆月饼放在一辆车上，把大小不同的方形月饼放在另一辆车上，幼儿把大小不同的圆月饼分成两种动物(小猫、兔子)，大小不同的方形月饼8、幼儿练习：早点上小猪店的月饼，老师告诉幼儿月饼的形状和车身标志一样，希望把月饼分别送到小动物家。篇21 .锻炼幼儿走路和跳远的协调性，可以一贯下蹲、站立、抓住，具有发展幼儿小肌肉的灵活性。2、打破父子关系，让孩子在和监护人的共同游戏中体验成功的喜悦。材料和环境创设：1、书有几本，早操音乐、球、拖车、染料、布袋、花生和大豆、化妆品等。2、各活动区游戏场配备负责人。活动过程：亲子阅读集体音乐亲子音乐活动过程：一、亲子一起读幼儿和家长自由阅读，教师巡回辅导。1、指导家长根据孩子的年龄选择合适的阅读资料。2、家长有指导孩子读书方法的意识。二、集体音乐主持人安排家长和幼儿集中在草场上，激发幼儿和家长参加亲子体操的热情。1、一位教师在台上指导，幼儿跟着做体操。请幼儿一起邀请自己的父母做体操。三、亲子音乐请向节目主持人介绍游戏内容和场所安排，并提交游戏规则和注意事项。游戏内容：画五官，捡豆子，给爸爸妈妈化妆，给爸爸妈