高1历史必修一第2课秦朝中央集权制的建立.ppt

秦结束六国统一的背景，一、秦统一，一、秦统一的背景，(一)生产力提高，经济发展，加强各地联系，(二)春秋战国时期出现了局部统一的趋势；(3)人们经过长期的分裂和混战，渴望统一。(4)秦国通过襄阳的变法，国力逐渐强大。(5)秦王统治个人的才能大致；第二，独裁中央集权制度，(一)独裁政治，决策方法，即皇帝个人独裁专政；中央集权意味着中央和地方的关系，地方服从中央政府。包括两对矛盾：帝国权利和商权的矛盾；中央集权化和地方分权的矛盾。二、独裁中央集权制度，(二)构成内容，一、皇帝制度，二、中央管制(三、孔区政府制度)，三、地方制度(郡县)，一、皇帝制度，材料一：此陛下兴义兵.自古坏主意，吾弟不能。鲁滨逊等人与博士商量后说：“天皇、天皇、太皇、太皇是最贵的。”鲁滨逊说，为了让国王声称“太皇”、“诏”、“皇帝是”，他掩埋了尊重号。国王说：“泰”是“黄”，蔡尚高“皇帝”是“皇帝”，正如他讨论的那样。 史记秦始皇本纪，第二，独裁中央集权体制，(2)构成内容：皇帝制度的起源，其设定目的，材料1:“金田，人都是金宇，龙虎按钮。晋国以后，皇帝只能用印章、玉、大臣莫。资料2:“世界上没有小事。都取决于上面。“丞相的所有大臣都成了，都依靠它”资料3:“我是皇帝。如果算上后代，2岁3岁将永远流传，不，永远流传。“我认为都来自史记秦始皇本纪。根据资料和知识分析皇帝制度的特性，皇帝单独，皇权至上，皇位世袭本质上是君主专制。也就是说，皇帝是国家政权的统治者和权力中心，反映了“人身统治”的色彩。(2)组成内容，三公、帝清、军务(虚拟存在)，二、中央官制(三公九厅)，二、专制主义中央集权制度，材料：胜相圭等的话：“退伍、燕、齐、齐、”请立弟子。太好了。“皇帝开始向大臣提出那个建议，大臣们都认为是这样。燕、魏、李世议曰：“周文武很封公的子女，而遭疏远，相击如仇，诸侯多加惩罚，周天子的目的可以禁止。此海内赖陛下之神，皆是郡，诸子英雄公税重赏，制得很容易。如果是离别一样的事，也有平静的酒。请给我带来不便。“皇帝说：”世界为侯王而战。赖宗庙，天下初定，复国是木兵，却宁求破，实不是难事！上尉移动是。想：1，王蒂的主张是什么？莉斯反对的理由是什么？“精神的律法”主要是什么意思？3、军事系统，(1)历史演变：军事系统始于春秋战国时期；(2)郡县制度的内容：(2)构成内容，2，专制主义中央集权制度，郡守军队；军队下属的军队；乡绅自治，秦政府组织系统摘要，中央，皇帝，太尉，宰相，御史大夫，奉，郎，魏威，太宗，天威，当铺，钱塘，3，军事系统，(2)组成内容，2，独裁中央集权系统，分封系统和军事系统的其他分支，军事系统是东-东海，北-长城，南-南-南，西-隆西，秦、度、衡、统一度量衡统一货币、量、统一文字、三、专制主义中央集权制度的影响，一、秦：维护国家统一，有利于统一多民族国家的形成和发展。2.后人：巩固我国2000多年政治制度的基本格局，按历代继承，不断改善。1，嬴政的道说：“秦始皇比血缘更粘。只要进入历史，不管你喜不喜欢，不管停在哪个时期，他都不会不被邀请而回避。”作者这样评价秦始皇，主要是因为他开始实行a .郡县制，加强了地方管理。b .确定了后世2000多年的国家政治体制。c .建立了分封子女的制度。d .开始使用军功制代替世青塞录制。课程检查，B，2，柳宗元认为：“周的损失，事物的缺失，政治的缺失。”秦之失，政治之失，不在体系中。“在这里，刘宗元对秦国的描写被误解为a政务是中央集权的政治体制。b“政务”的意思是吉恩的“暴政”。c .“系统”是郡县d .柳宗元的判断正确，教室考试