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文档简介

2019学年教师教学工作总结这学期，我担任五年级一班的班主任。开学以来，我能够备课、上课、听课、批改作业、及时点评作业，做好课后辅导，严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，让学生学有所成，从而不断提高我的教学水平和思想觉悟，保质保量地完成教学任务。1.把每一课都教好。(1)课前准备：课前准备。(1)认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每一个句子和每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道哪些材料需要补充，善于教。(2)了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何向学生讲授掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。(4)拓展学生的知识，拓展他们的知识。鉴于当前社会对人才的需求，我们应该在教科书的基础上拓展相关知识，使学生的思想不再局限于学校的中心，能够跟上时代的步伐。(2)课堂情境。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有一个愉快的心情，创造一个良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注重激发学生兴趣，走出传统教学模式。在课堂上，教师不仅要说，而且要形成教学互动，把说与练结合起来，布置好作业，少做而精做作业，从而在减轻学生负担的同时巩固和提高自己的知识。2、做好课后辅导工作。大多数学生都很活跃，爱开玩笑，缺乏自控能力，所以他们不会按时完成作业。要解决这个问题，我们必须特别重视学生的思想教育。特别是在后进生的转化中，应该努力对后进生友好。例如，学生应该把自己当成朋友，能够说出自己的想法。从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，并积极寻找贫困学生所拥有的优势。因为人不可能是无用的，所以可以充分利用他们的优势来鼓励他们，激发他们的学习兴趣和自信心。3、平时积极参加讲座，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，互相学习，提高教学水平。同时，带领本教研室的老师集体备课。每位老师都能准时上课，互相交流，认真听课，提出宝贵意见。4.培养各种兴趣爱好，不断加强商务学习，为教学内容注入新鲜血液。我们应该在教学中真正做到互相学习，贯彻“活到老学到老”的思想精神，引领课程改革。当然，教学工作中不可避免地存在一些缺陷。例如，课堂语言温和，语言不够生动，这很容易导致课堂的枯燥。“学会成为一名教师，并以世界级的方式行事”。教师职业是一种精神教育职业。它神圣而高贵。作为一名年轻
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