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文档简介
,第四单元学会学习第三节养成良好学习习惯,习惯,我不是你的影子，但我与你亲密无间我不是机器，但我全心全意听命于你.对成功的人来说,我是功臣.对于失败的人来说,我毫无差异,培训我，我会为你赢得全世界放纵我我会毁掉你的终生我到底是谁？我平凡得让你惊奇,大家猜一猜,1、了解自己的学习习惯状况；2、知道不良学习习惯的危害性；,3、正确理解良好学习习惯的重要性；4、能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。,学习目标,教学重点：良好学习习惯的标志。,教学重难点,教学难点：如何培养良好的学习习惯与纠正不良的学习习惯。,探究园：找问题,你是否也有类似王强的这些“小毛病”？,你举，我举坏习惯：,不以为然拖拖拉拉自以为是不求上进自习课或课堂上随意讲小话课堂上出现不明飞行物课间狂吼尖叫,课堂成了睡觉的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩把学习工具变成了玩具问题不加思考脱口而出学习凭兴趣，想学就学?以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。,集思广意,学习习惯不是小事,“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷,温馨小提醒：,你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些?,爱动脑筋,爱观察,爱提问有钻研精神,喜欢独立完成学习任务学习有计划有一套适合自己的学习方法经常使用工具书参考书喜欢阅读，有意识地拓宽知识面经常与同学讨论问题等,集思广意,如何才能培养良好的学习习惯？,良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始,坚决破除坏习惯发誓建立好习惯抓紧时间，立即实施改变计划持之以怛，始终如一强化意志，战胜自己，,共同注意,同学们如何纠正不良的学习习惯？,第一交一些能够管束自己的朋友第二用暗示法来提醒自己第三用写日记的方法来管束自己,温馨小提醒：,学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：,参与进步,共同判断,读下面漫面，回答问题,（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？（2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？（3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？,图文互动：,练一练，做一做：,李健，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。（1）根据材料，
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