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文档简介
姬老师的物理课,14.4电流,沙坪坝区实验中学姬一男,任务一：认识电流,阅读教材第73页，完成导学单任务一相关内容,1.电流是电荷形成的。2.电流()是表示电流强弱的物理量3.电流的国际单位是，简称，符号是；常用的还有和。1A=mA=A1mA=A4.除信息窗中的一些常见用电器的电流外，你还知道哪些用电器的电流大小？你是如何得知的？,物理学家介绍：安培,安培是法国物理学家，电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究，在短时间内取得了丰硕的成果,任务二：认识电流表,观察课桌上的电流表，阅读教材第74-75页，完成导学单任务二相关内容,任务三：学习使用电流表,阅读课本74页电流表使用说明，完成导学单任务三“电流表的使用”部分内容,1电流表的使用：使用前，观察它的和，看指针是否指。电流表与被测用电器。应使电流从其接线柱流入，从接线柱流出。被测电流不能超过电流表的。在实验中，若没有办法估算电路中的电流大小时，要选用电路中的一个线头迅速试触电流表的大量程的接线柱，若发现指针偏转角度不大，则应选用较(选填“大”或“小”)的量程。不允许把电流表直接接到。,任务三：学习使用电流表,利用桌上的器材，根据下图把电流表正确接入电路，连接正确后读出电流表的示数。,本组测得小灯泡的电流为A,第二部分学习反馈,1电风扇的电流约为320=A。2如图所示是某同学开始练习使用电流表时出现的情形。造成这种现象的原因是：甲：；乙：。,0.32,电流表量程选小了,电流表正负接线柱接反了,第二部分学习反馈,3某同学使用电流表测电路的电流，试触时发现电流表的指针不动，则故障可能是()A、电流表量程选小了B、电流表量程选大了C、接线柱接反了D、电路某处开路了4.小李在实验中使用的电流表偏转正常，但实验中所使用到的0-0.6A量程示数很模糊，他想出了一个好办法来解决
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