个人知识管理作品(教学PPT)VIP

个人知识管理，中层管理人员培训，点击这里写下贵公司的名称，PKM概述，知识概述，PKM过程，目录页，过渡页，知识定义，知识特征，知识分类，知识分类，隐性知识和显性知识形成一个不断增长的知识螺旋在相互转化。知识的分类和知识的层次比较，可以将与知识有转化关系的五个不同要素按照从低到高的递进方式分为五个层次，即：数据信息知识能力智慧。它们是相互关联的，从容易到困难形成一个序列。知识、数据和数据的分层比较(台湾也称这一层为“数据”)是指原始的和不相关的事实，为客观事物记录的可识别的符号，以及客观事物的性质、属性、形式、数量、位置和相互关系的抽象表示。数据可以是字符、数字、单词、图形等。它只是一个抽象的量的概念，并不代表任何意义或一种特定的东西。知识信息的分层比较(在台湾也称为“信息”)是指知识信息被赋予一定的含义并相互关联的事实。它处理的数据对人们有用，并能影响他们的行为。也就是说，信息是经过处理的数据，如报表、账簿和图纸。数据和信息的区别在于：数据被加工成信息，数据是原材料，信息是成品。数据需要由信息系统处理成信息，以便管理者在决策中使用。数据是信息的载体，信息应该通过数据来表达。数据和信息是相对的。一种数据经过处理后成为一个部门决策中使用的信息，但这种信息只是上级部门或其他部门的数据。知识知识的分层比较是从信息中得出的系统规则、概念、经验或结论，是对信息的推理和验证。数据转化为信息后，知识是下一个更复杂或更高的商业价值阶段。然而，相反的过程，即从知识到信息的过程，也是存在的。知识能力的分层比较是指成功完成一项活动所必需的主观条件。在某些情况下，能力可以被直接理解为技能，这意味着有能力和有能力。此外，还有能力、能力、能力和能力等同义词。知识只有在实践中才能转化为能力。只有实践才能检验对知识的掌握程度，加深对知识的理解，找到将知识与实际应用相结合的方法，从而提高能力。知识智慧的分层比较是指快速、灵活、正确地理解和判断事物的能力。智慧可以培养能力，能力也可以衍生智慧。在第九十五版三国演义中，诸葛亮策划了一个空洞的计划来吓跑司马懿。事实上，司马懿并没有被吓走，而是故意放走了诸葛亮。十万军队包围了这个城镇，你可以派五千人去试试。退一步说，你可以包围他三天三夜。司马懿知道“百鸟齐飞，百弓藏”毛拉死于走狗做饭的原因是。如果诸葛亮死了，蜀也一定会死，他的好日子也就到头了。你从哪里能找到重新掌管军队的理由？为什么我们需要管理我们的个人知识？我们经常有这样的经历，昨天刚刚看到的一条关键信息在今天的报告起草中被使用，但我们找不到它，所以我们不得不重新开始并进行痛苦的“创新工作”。国际数据公司的一份研究报告显示，知识工作者所做的所谓“创新工作”的90%是重复性工作，因为这种知识已经存在。事实上，许多人觉得重新起草大多数东西比找到已经存在的东西花费的精力要少。另一份研究报告显示，三分之一的知识工作者花时间寻找他们永远也找不到的信息。，为什么要管理个人知识，为什么会有这些问题？我认为个人工作效率低的原因是没有对个人知识进行有意识的、系统的和有效的管理。正如比尔盖茨所说：“你收集、管理和使用信息的方式决定了你的输赢。”在当今时代，信息量非常大，我们在工作中需要的知识也非常广泛。大部分工作是做创新工作，不可能日复一日地重复某项活动或操作。因此，我们每个人都会在工作中运用各种知识。我们对知识的数量和质量有很高的要求。然而，我们对这许多种类的知识没有或没有管理，导致我们的工作效率低下。为什么要管理个人知识，为什么要进行个人知识管理？德鲁克说没有人对你负责，除了你自己，你唯一的资本是知识。我需要在这里补充一点，你唯一的能力就是运用知识创造价值的能力。个人知识管理的目的是将个人显性知识系统化，使隐性知识显性化，以促进知识在任何时候的改进、提取、共享、应用和创新，从而塑造和提高个人核心竞争力，有助于职场竞争和长期职业发展，从而实现人生目标和价值观。为什么要管理个人知识，在当今社会的“信息爆炸”中，个人要确保与时俱进而不被无情地淘汰就必须“继续学习”，可以说，一个人获取和利用知识的程度在很大程度上决定了他的个人价值。然而，人类天生健忘。尽管人们一生中有机会获得大量知识，但他们真正掌握的往往只是他们经常使用的知识的非常有限的一部分。剩下的大部分知识只能记住一般情况，并在有用的时候找到它。因此，积累、获取和检索知识的能力在本世纪非常重要。你为什么想要管理个人知识？个人知识管理对每个现代人来说都具有非同寻常的意义。主要体现在建立个人知识体系，有针对性地促进个人知识的积累和提高。有利于个人知识的检索和提取，减少个人时间和精力消耗，提高工作效率；有利于隐性知识的探索，将隐性知识转化为显性知识，避免因遗忘而造成的知识损失；有利于知识资源在实际工作中的应用，获得良好的工作绩效，知识转化为能力；它通过参与知识创新和知识交流，展示一个人的学习能力，寻求更多的发展机会。不断学习和更新个人专业知识，提高工作技能，提升个人价值和核心竞争力。1，3，5，2，4，6，什么是个人知识管理？也许你不知道这样一个概念，但你也必须每天使用它。例如，您记录自己的文档、文档、数据等。在不同的类别中。这是知识管理的雏形。你是为了方便地管理、发现、使用甚至共享和创新这些知识。这就是知识管理的精神。事实上，知识管理离我们很近。例如，知识卡片、阅读笔记、撰写文章、博客转载和日志共享都是个人知识管理行为。个人知识管理(PKM)是一种通过将组织知识管理思想应用于个人而形成的方法。通过个人知识管理，各种各样的个人数据和现成的信息可以转化为更有价值的知识，这最终对一个人的工作和生活是有益的。什么是个人知识管理？PKM最早的概念是由美国的保罗多尔西教授提出的，他指出：“个人知识管理应被视为一套在逻辑和实践层面解决问题的技能和方法”。借鉴组织知识管理的概念，我将个人知识管理的概念描述如下：个人知识管理是指个人建立自己的知识体系以增强竞争优势，并不断获取和组织、存储和更新、交流和共享、应用和创新知识的过程。它使知识得到最大限度的利用，并在知识管理过程中获得附加值。信息时代的个人知识管理是利用计算机和网络等先进信息技术进行知识管理的过程。在个人知识管理的背景下，知识管理是一个非常热门的话题。事实上，人类自古以来就一直在不断地进行知识管理活动，知识的多少被认为是评价一个人能力的一个重要方面。知识管理的历史甚至可以追溯到人类社会的最早时期。甲骨文的出现标志着知识管理的开始。进入农业社会后，简牍、丝绸和纸质书籍开始记录并代代相传知识。进入工业社会后，出现了各种先进的印刷设备和大型图书馆等知识管理方法。个人知识管理的背景20世纪末，由于科学技术的飞速发展和竞争的加剧，许多企业正在经历外部环境的剧烈变化，迫切需要利用知识资产进行产品创新、服务创新和管理创新。因此，知识管理的研究逐渐引起了许多企业的关注。许多研究者关注企业知识管理，但事实上，为了发挥知识的作用，必须依靠自己的力量，通过掌握知识和类比，将实际知识应用到具体的操作领域。因此，即使组织实施知识管理，最终的成败在于每个人的参与和个人的知识管理水平。因此，知识管理既是一个组织问题，也是一个个人问题。特别是进入知识经济和信息时代后，人们如何根据自己的需要管理大量的信息和知识成为一个重要的课题。个人知识管理的原则，知识管理的目的是增强个人的核心竞争力，所以个人知识管理应该紧紧围绕着个人需要的核心竞争力进行知识储备和有目的地，把重点放在个人核心知识体系上而不是抓什么是什么，否则，知识是无限的，哪里是岸？个人知识管理的原则虽然知识管理要求关注自己的核心领域，但没有知识是独立存在的，特别是随着“知识爆炸”时代的到来和各种知识之间复杂的逻辑联系。因此，为了避免“一叶障目，不见泰山”，知识管理应该先积累广度，然后向深度发展，形成“金字塔”式的知识结构体系。个人知识管理的原则是没有独立存在的知识，或多或少存在相互依赖、相互关联、相互交叉和相互衍生的逻辑关系。因此，在知识管理的过程中，我们应该跳出局部知识的狭隘视野，从全球视角系统思考知识，理顺知识各部分之间的关系。只有这样，我们才能从全球的角度更深刻地理解和理解知识，使本地知识相互展示和支持，而不是相互冲突和矛盾。回想起2010年7月炎热的夏天，我在努力思考我的人生计划。在决定将我的核心竞争力定位于人力资源之后，我开始学习人力资源管理。但是在接下来的研究中，我发现我必须跳出人力资源管理的小圈子，从整个企业管理的角度来看待人力资源管理，这样我才能更好的理解和理解人力资源管理。因此，我开始学习全面的“企业管理”。随着研究的深入，“自我管理”和“管理技能”的研究相继展开，最终形成了个人知识结构的三方对抗。个人知识管理的原则和知识的积累不仅仅是简单的复制和粘贴。在互联网时代，这样做几乎毫无意义。我们硬下载，硬拷贝和硬粘贴，并收集各种数据，可以收集。问题是，我们到底消化了多少？至少是你然而，在这个过程中，我们不能被原始材料的复杂性和复杂性所吓倒，但我们必须能够在深入研究之后，结合我们自己的观点，用简单明了的语言进行第二次描述。用简单明了的语言表达的知识不能证明你没有完全理解它。个人知识管理的原则，马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天很好，但是绝大多数人明天晚上就死了。知识管理的过程是一个反复“迭代”的过程，一个由“逐步修正”带来的“顿悟”过程，一个由“量变”带来的“质变”过程。因此，没有不断的“渐进修正”和“量变”，没有突然开悟的“顿悟”和“质变”，而“顿悟”和“质变”只是开始，知识管理贯穿于整个生命。个人知识管理的原则建立适合个人发展的最佳知识结构并不容易。动态更新原则反映了知识发展的规律，不能指望一劳永逸地建立知识结构。在信息时代，知识更新更加频繁。如果一个人不丰富和更新昨天建立的知识结构，它的价值就会降低。因此，只有运用动态更新的原则，要求自己“生活和学习”，不断在旧的知识结构上叠加新的内容，我们才能抓住更多稍纵即逝的机会。个人知识管理的目标是提高一个人的核心竞争力，体现知识创造的价值。因此，有必要再次强调，不能脱离某个场景或领域单独谈论个人知识管理，否则就会失去目标和方向。如果你想拥有某种天赋，你必须有相应的知识结构。有自己的知识结构：有利于有目的的知识学习和技能提高；(2)通过对知识结构的预先分类，知识的获取、整理、存储和更新可以有序进行。从小学到大学的知识结构体系的建立，我们几乎服从老师和家长。大学毕业后，我们真正开始确立自我发展的方向。从那时起，知识结构和社会经验的积累将极大地影响一个人的生活。在大学里学习的专业很重要，但是我们知道在大学里选择专业的时候仍然有很多盲点和误解，我们可以在工作之余做出新的调整。获取和整理知识，不要积累小步骤，什么都没有；如果你不积累小溪流，你就不能成为河流或海洋。知识获取是知识管理的基础，为了获得和保持竞争优势，必须不断吸收外部知识。知识是一点一点积累起来的，当积累到一定程度时，可以通过积极的思考来整合。知识学习的过程是一个积累、联系、再积累、再联系、循环甚至无止境的过程。知识的主要来源是：互联网；(2)传统书籍；参与培训；(4)相互学习小组；(5)人际网络；(6)个人隐性知识的表现，即整理和写出自己的工作经历和学习经历，非常重要！知识的获取和整理，收集了大量的数据，知识也学到了很多，但是如何有效地组织这些数据和知识呢？知识整理是对原始资料、信息和知识进行深入学习、消化和吸收后进行编辑和整理的过程。这是一个非常耗时费力的整理知识的过程。有许多琐碎的任务要做。如果没有将个人知识管理进行到底的决心，个人知识管理将很容易半途而废！2010年7月，我开始了我的个人知识管理之旅，在此期间，经过几次探索，我形成了自己的以人力资源管理为核心的知识结构体系。现在，两年过去了，到2011年3月，我已经完成了该系统中所有的知识整理，并从2012年2月到2012年6月下旬完成了二次开发。个人成就是一个方面，但更重要的是，真正建立自己的知识体系是多么令人兴奋的事情！知识的存储和更新会产生一系列的文档。这些文件极其珍贵。为了便于这些文档的检索，第一步是根据知识结构系统建立“知识地图”(例如马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达)，以明确知识文档之间的逻辑和从属关系。其次，这些完整的文档被存储起来以形成个人知识库。为了确保他们的辛勤工作不会丢失，这些文档应该同时备份到多个位置(例如，互联网磁盘、邮箱等)。)。在计算机芯片制造领域有一个众所周知的摩尔定律，它的计算速度每18个月就会翻倍。在这个“知识爆炸”的时代，人类