中考作文有序训练之二—立意

高中入学考试作文的有序训练之一给你的大脑热身，上面的故事你学到了什么？文章4要素：意图、材料选择、想法、语言。写作是确立主题，选择资料，整理想法，锻炼语言。介绍：说那件事，立其志，就是作家的思想感情和文章意图集中在那篇文章上。就是确立文章的主题。也就是说，为什么要写这篇文章，也就是说，要说明什么样的情、什么样的意思、什么样的道理。-什么意思？正义的作用，清朝王府说：“还是帅的意思，帅的士兵，那五河的群众。单击此处的“意义”是指文章的中心思想或主题。中心思想被比作指挥官、材料、文具。没有指挥官的军人是友好的群众，不能打赢战争。“王富的话表明，没有：主题的文章没有灵魂，也没有生命。构想中的统帅的作用不仅决定了材料取舍的选择，而且影响了文章的构思布局、表现技法等。因此，构想的“有没有优劣”是左右文章成败的关键。正确地集中于建立的要求，新的和深刻的，1，正确把握材料或主题的范围，积极健康的思想感情，目的必须符合客观事物的本质和规律，符合当今社会伦理和时代的精神。要批判真、善、美、假、丑、恶，要以人为本，遵守爱国法，理性的正直，环境保护，无私的奉献，奉献，与时俱进。2.文章里鲜明地表达情趣的情绪要明确。批判的批判，歌中赞美的歌，你的语言中要包含感情。不能出现使读者难以接受的暧昧感情倾向。同一篇文章强调一种感情或主张一种思想，另一种感情或思想必须主要基于另一种感情或思想。一篇文章在中心，3，新的着眼点后，不拘泥于框架，果断地突破思考力，具有人没有看到的、新概念、新的洞察力和新的思维方式。4，通过深刻的现象抓住本质，找到事物的内部联系，对人生，对社会有意义，有价值的东西，给予启示。例1:以下是几位同学的设想，大家看好吗？题目：送别学生a:我每天去学校。妈妈把我赶出家门，表示了对我的关心。学生b:我的一个亲人或朋友要去很远的地方，我在车站送他，表示我爱的人或朋友之间的真挚感情。学生c:当我的一个朋友犯罪的时候，我为他告别，表达朋友的后悔和我的教育。学生d:我去很远的地方学习离开的时候，有一条路可以让心爱的小狗写下人和动物之间的真心。学生e:爷爷去世了，葬礼时我为他告别，写下了人们之间“死亡的离别”的悲伤。摘要：a的回答不正确。作者没有理解主题的真正含义；b的回答是正确的，但太普通了，大多数人都这样写。c的回答更深刻，更有社会意义。d的回答很新。一般人不会想。e的回答更一般，但如果写得好，会很感动的。例二，作文问题那一次，我哭了同学甲有一次出去捅马蜂窝，偶然被马蜂蛰了一下，痛苦难以忍受那时候。学校的朋友b去寺庙博览会后发现自行车不见了，想到回不了家，就哭了。这两篇文章的目的都是有问题的，或者因肉体的疼痛而哭泣，或者因财物的丧失而没有格调，缺乏感动的力量。例3，作文难忘的第一次，两篇文章都写了第一份兼职。第一篇文章结尾：手里拿着刚收到的100美元纸币的时候，我的心很恍惚，我还没有拿过那么多钱，这足以花一段时间。第二篇作文的结尾：刚拿到的工钱，我手里拿着，有几张就觉得沉甸甸的，这换成了我一个假期的血汗！这时妈妈爸爸才深切地意识到为我们学习赚钱是多么困难！我羞于我那样挥霍。但是同时，在我的内心深处，骄傲和欣喜若狂的的辛苦劳动锻炼了我的身体和意志，我长大了！第一篇文章没有深刻揭示材料本身包含的积极意义，表达的乐趣也更庸俗，所以意义更少；第二篇文章的结尾，将水放在运河上，有着深刻的经验，健康的味道，积极的意义，龙分，升华主题，深层意义的句子上升，例1，风自然，人类社会；有多情可爱的，也有可憎可恶的。请写一篇以“风”为主题的600字以上的作文。根据1、1等不同季节风的特点，想起性格不同的人。参考：老师展现春风雨的教育风格，或像夏天季风一样热情但不能接受的朋友。2.联系时代，写社会的各种风气，应用辨证，指出好的风气可以滋养人的思想情绪，坏的风气玷污人的心灵，结论是：我们要多接触健康的事物。3.联系自己，表现出一些风气，如中学生中流行的网络游戏风，对中学生生活和心理的影响。也可以从小规模探讨“追赶少年”的深层心理机制，找到问题的解决方法。4.写自然风不仅可以写各季节风的特征，还可以反映沙尘暴等社会问题，写风引起的与年有关的记忆等，联系得更远。1，联想的巧妙使用：多角度思维(类比，相关，相同，相反.)由事物(事物)和人衍生出主题。2、深度思考：事物有表里，从现象发展到纵深，不断剥竹笋，寻找更深的本质。3、逆向思维：事物有两面，思维有方向，沿着大多数人思维的逆向思考，分隔另一条路。立业方法：看过作文题目后，考生脑海中闪现的第一个想法，即“第一个设想”，是大家能想到的设想，比较肤浅；此时，要从第一次构想出发，沿着下面提供的三种思考之一进行痛苦幸福的构想旅行，达到“第二次构想”，结束写作构想的上升。写作错误是一种美德，例如，人们说自尊是缺点，他说相反，自尊是自信的表现。人们提倡见义勇为，但他论证自己知道保护，盲目地逆其意。这是构思不正确的表现。还有文章说：“把学习和生活的实际相结合，以关心为题写一篇文章。”有的考生专门写别人的“关心”，有的考生把不属于自己的例子的“我”的关心压倒了所有人的“关心”，几乎没有“我”的笔墨。这是与意图不符的表现。例如，仅从刻苦学习的角度分析一个学生的成绩优秀是不够深刻的。如果分析他为什么努力，为什么能持续下去，或者学习态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯等，发掘刻苦学习的动机和动机等，这些宗旨很深。游戏：徒步五步棋，鸡蛋，小鸡，凤凰，猴子，人，规则：两个猜拳，胜利一步，返回鸡蛋状态，继续猜，看哪些学生能到达“人”。如何建立？1，一座庙的石头地板上，石头佛像怨恨地说：“你和我是同一个山的石头，为什么你能享受高、上千的崇拜、万人的崇拜？”佛像深思了一下，然后微笑着说：“哥哥，世事大体上是公平的。你和我来自同一座山，但在你出山之前，师父只是沙沙，把你分开，送去了山。你离开后的三年里，师父剪、剪、刻、磨、磨，不停，我变成了今天的样子。”离山前我们的日历不同，今天我们的处境又有什么不公平的呢？“，所以可以定意：第一次独立思考后，摇头，2、学生们带着春游，遇到了老师，沟不深的沟。老师让大家告诉我怎么过去。有人说使劲跑来，有人说过河，有人说找块木板放在沟上。只有一个学生表示，他决定尽快沿着沟渠到一英里外的小桥，从桥上跨过沟渠。他的理由是：跳，我的力量不够；水，我害怕，不知道沟渠的深度；找到合适的木板在当时的环境中几乎是不可能的；只能绕道过沟，虽然费力气，但心有板，感觉踏实。见，1，2讲义3，明月，爱情无边的原因：故乡，想亲人，想过去，想未来。东西古今有多少文人墨客吟诵明月，赞美明月，美丽的感情，高尚的志趣寄托在明月上。请以“月”为主题写600字以上的文章。小说；纸的故事；士兵：怎么写这篇作文？写叙述散文的话，可以提出以下命题。标题：忘不了那一轮明月标题：叙述月夜发生的一件或多件事，或描述在月光下移动的场面，赞美伟大的母爱。与明月相关的东西要引起话题。如果写抒情散文的话，题目：月下心语题目：月抒情，土月演说，表达对月亮的心情，表达自己对