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文档简介

第四节人的性别遗传,广东海丰仁荣中学,要点回顾,1.生物的性状是由什么决定的？2.染色体、DNA、基因之间的关系？3.基因有显性和隐性之分，显示显性性状的基因组成有两种：显示隐性性状的基因组成是：4.为什么要禁止近亲结婚？,是由基因决定的。,基因DNA染色体,AAAa,aa,家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。,关于人的性别的讨论,有关男女性别的问题一直是科学家探讨研究的问题；在我们的头脑中对于男女性别的产生也或多或少的存在疑问。那么，通过这节课的学习，我们将更多的了解到有关性别的知识！,男,女,23,23,男女染色体的差别,电镜下的X、Y染色体,体细胞染色体数,生殖细胞染色体数,受精卵染色体数,对,对,条,条,对,XY,XX,X（精子）,X（卵细胞）,X（卵细胞）,Y（精子）,生男生女图解,XX,XY,XY,XX,女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？,你能设计一个方案来模拟随机受精的过程，验证生男生女的机会均等吗？,探讨实验,有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？掷硬币100次，国徽和数字的出现比例又是多少？掷硬币200次，国徽和数字的出现比例又是多少？,从三次实验结果可以看出，三次的比例分别是：1；1.2727，1：1.1276，1：1.1052,调查范围越大，次数越多，正反两面比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中可以看出，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。,通过调查，发现了什么？,可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？,一、男女染色体的差别,性染色体,男性
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