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,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关系的.有一分劳动，就会有一分收获.日积月累，从少到多.奇迹就可以创造出来.鲁迅,比例的基本性质,根据比例的意义,判断下面每组中的两个比能否组成比例？,和,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7=106,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7=106,做一做,4.56=27,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,2.710=27,615=90,109=90,6=2,智慧城堡,加油啊！,0.52（）（）,（）（）,2,5,3,4,82540125,()()()(),试一试,5,0.2,8,125,25,40,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63和85,因为：65303824,所以：63和85不能组成比例,7281,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5和450,因为：0.250102.5410,所以：0.22.5=450能组成比例,10=10,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,和,因为：,所以：=能组成比例,=,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,1.2和5,因为：1.256,所以：1.2和5不能组成比例,6,试一试,不能组成比例。,3、2、5、6,小游戏：任意说出四个10以内的自然数，看看它们能不能组成比例。,能组成比例。,小游戏：任意说出四个10以内的自然数，看看它们能不能组成比例。,2、3、4、6,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69和912,所以：69和912不能组成比例,因为：612729981,比例的意义：,因为：69,912=,比例的基本性质：,所以：69和912不能组成比例,7281,试一试,下面四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。3、8、15和40,如果把3、40看作外项,381540315840408153401583,如果把3、4
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