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苏教版小学数学六年级下册,扇形统计图,我们已经学习了哪些统计图？,条形统计图,折线统计图,导学提纲：1、自学例1，说说你从统计图中了解到了什么信息？2、扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有什么特点？3、用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积，并完成统计表。,我国陆地地形分布情况统计图,你从下面的统计图中了解到什么？,2005年2月,导学提纲：1、自学例1，说说你从统计图中了解到了什么信息？2、扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有什么特点？3、用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积，并完成统计表。,扇形统计图有什么特点呢？,2、扇形代表总体中的不同部分；,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,1、圆代表总体；,算一算,我国国土总面积是960万平方千米。用计算器算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。,319.68,95.04,249.6,180.48,115.2,某班体育委员对该问题作了调查,并将收集到的数据,用右边的统计图形象的表现出来,你能从图中获得有用的信息吗？,某班最喜欢的球类活动统计图,看图回答问题：,(1)哪种球类运动最受欢迎？,(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？,(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？,(4)图中的各个扇形分别代表了什么？,(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少？,(6)如果你是体育委员,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛？,比一比，哪一天的食物搭配比较合理？,观察下面的统计图，从统计图里你获得了哪些信息？有什么想法？在班级里交流。,上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？,议一议:,从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?,甲校男女生统计图,乙校男女生统计图,我当解说员,先对扇形统计图作介绍，之后提一条建议或问题,梨25%,思考,某班全体同学在“献爱心”活动中，都捐了图书，捐书的情况如下表：,根据题目中所给的条件回答下列问题：（1）该班学生共有多少人？（2）全班一共捐了多少册图书？（3）若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校，本市兄弟学校和本校其它班级，则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多少册？,送给本校其他班级20%。,送给市兄弟学校20%。,送给山区学校20%。,梨25%,葡萄,幸福村果树种植面积统计图,在幸福村的果园里，的面积种植了梨树,的面积种植了苹果树，的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树，你能根据这些数据完成下面的扇形统计图吗？,做一做,试一试、想一想：,你能用今天学到的知识统计自己家里一个月的消费支出情况并进行分析吗？如果要制成扇形统计图，那应该怎么办呢？,本节课你有哪些收获？,观察下图，并回答下面的几个问题：,（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,（3）图中各个扇形
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