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文档简介

义务教育课程标准实验教科书六年级上册,倒数的认识,倒数的认识,把下列整数改写成分母是1的假分数。,回顾旧知,学习目标,1、通过计算与观察，分析与推理理解倒数的意义。,2、掌握求一个数的倒数的方法，能熟练找出一个数的倒数。,先计算，再观察，看看有什么规律。,问题探究合作交流,乘积是1的两个数互为倒数。,=,5,1,5,观察，这些式子有什么规律？,1,1,1,1,？,下面的说法对吗？为什么？1、因为+=1，所以和互为倒数。2、几个数相乘的积是1，这几个数就互为倒数。3、3与都是倒数。4、因为0.254=1，所以0.25和4互为倒数。,6的倒数是()。,独学,1的倒数是多少？0有倒数吗？,群学,你是怎样找一个数的倒数的？,想一想:,的倒数是。,6的倒数是。,6=,0.2,释疑解惑点拨提升,的倒数是()。,的倒数是()。,5,二、填空。1、7的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）0.5的倒数是（）2、5（）=（）=（）=1,2,8,的倒数是()。,的倒数是()。,的倒数是()。,三、写出下面各数的倒数。,1的倒数是（）,1,1的倒数是1.0没有倒数。,
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