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范文:_ _ _ _ _ _xx年师德建设工作总结名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页,共4页xx年师德建设工作总结教师在学校培养人才的过程中起着基础性和主导性的作用。教师必须忠于人民教育,以身作则,乐于奉献,勇于创新,努力在党的教育方针内教育学生自己的道德行为,这已形成共识。加强教师队伍建设,搞好师德建设,是我们学校一直高度重视的工作。这学期,在学校领导和各办公室的支持和协助下,在全体教师的积极参与下,我们结合学校的实际情况,开展了一系列师德建设活动。以下是总结。一.工作审查首先,起草了师德师风建设计划号文件学校把师德建设作为团队建设的灵魂工程,制定了师德建设计划,并在每周的具体活动中实施。在过去的一个学期里,我们能够认真执行我们的工作计划。第二,成立了师德建设领导小组。学校成立了师德建设领导小组。组长:王肥成;副组长:何永红、张士民;成员:唐秀国、肖、吴楚东和周北辉。第三,将开展一系列专题活动。首先,它组织了三次关于特别活动的讲座。二是“教师承诺”活动;第三,听一个关于心理学知识的讲座;第四,组织慈善募捐活动;第五是开展“一帮一”活动。第四,组织教师道德问卷调查。问卷调查由学校工会和道德教育部门联合进行。应该说总体情况比较好,这说明我们的老师在学生心目中是优秀的。当然,也不可避免地存在一些问题,需要改进和完善。二、下一阶段工作计划1.要求所有教师从工作作风、工作热情、工作态度和对学生的爱等方面写一篇关于职业道德的反思文章。通过自己对职业道德的分析和反思,所有教师都可以提高他们对这一活动的理解,从而提高他们对这一活动和职业道德的理解。2、开展教师职业道德知识竞赛;3.下学期开展教师结对帮教活动,每位青年教师必须与一名学生结对,开展扶贫帮教、学习帮教、思想行为帮教等形式的活动,让我们的教师逐步将“以学生为本”的理念转化为自己的自觉行为。教师道德形象具有吸引、示范和引导学生的功能。这就要求教师注重以德修身,为学生提供具有高尚道德形象的道德榜样,并发挥道德示范作用。对学校来说,师德建设是建立在坚持和有效的基础上的。这需要双方的共同努力。第一,学校和管理层要重视师德,把师德作为“以德治校”的主导力量;另一方面,每个教师都应该有意识地培养自己的道德。教师只有自觉修身,才能致力于育人,赢得学生的尊重,提高个人魅力和道德
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