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文档简介

练习使用显微镜,学习目标,知识目标：能独立说出显微镜各部分的名称和功能。能力目标：能按照说明书的要求和实验报告的步骤独立、规范地使用显微镜情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。,目镜:放大物像,镜筒:连接目镜与物镜,转换器:调换物镜,物镜:放大物像,载物台:放玻片,遮光器:调节光线强弱,反光镜:反射光线,镜座:支持,粗准焦螺旋:快速升降镜筒,细准焦螺旋:缓慢升降镜筒，使物像更清晰,镜臂:连接,镜柱:支持镜身,压片夹：固定玻片,通光孔:光线通过,返回,讨论问题,问题一，目镜和物镜有何特点？问题二，如何对光？问题三，显微镜成的像有何特点？问题四，如何将视野边缘的像移到视野中央？问题五，总结归纳显微镜的使用方法和操作步骤,物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。,返回,b,左右相反上下颠倒,目镜内看到的是：,倒像,返回,b,试一试：上下左右移动玻片标本,图像的移动方向和玻片的移动方向_,相反,b,试一试：上下左右移动玻片标本,返回,目镜：10物镜：10,目镜：10物镜：40,e,e,放大100倍,放大400倍,小,大,少（视野范围小）,多（视野范围大）,显微镜的使用,一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。,一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。,显微镜的使用,二.对光低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。,显微镜的使用,三.观察压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒,一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。九退整理，后归箱。,显微镜使用顺口溜,当堂检测：,1.图1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）2小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔3下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是A.甲和丁B乙和丁C甲和丙D乙和丙,图1,4.字母b在显微镜下的物像是()A.dB.qC.pD.b5.显微镜的物镜是40,要观察放大了640倍的物像,应选用的目镜是()A.8B.10C.12D.166.用显微镜观察时,如果视野中的物像偏左下方,要使物像居视野中央,应将玻片标本向()A.左上方移B.右下方移C.左下方移D.右上方移,课堂小结：,显微镜的构件特点：1、物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大2、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的使用方法：取镜与安放对光安放装片观察整理与存放,结束,感谢您的光临指导，再见！,导学提纲,阅读说明书，尝试按照说
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