xx年初中的班主任的工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年初班主任工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx年初班主任工作计划范文今年，我接手了初一四班班主任的工作，刚刚送走了初四毕业班，憧憬未来，满怀希望，渴望知识，面对新的初一学生，我的想法和四年前一样，学生在中学三年，为了发展学习能力，提高个人素质，我尽最大的努力，让他们认识自己，认识自己去年，我所属的前四个班毕业了，这个班从我第一次教到前四个班毕业。4年来，我重新认识到自己的不足，吸取经验教训，希望在现在的学生中，能够更加实践地应用自己的教育教学理论。 我特别制定了以下工作计划(1)预定周带学生去大扫除。 经过暑假，教室里已经灰了。 我把学生分两次，一次是男生，一次是女生，两次大扫除，一次不能干净。 不要让他们在一起，一起来的人太多，旷工。 二是人太多，观察他们不方便。 然后，我和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各学生的劳动态度，物色班级干部。 配置学习环境，营造学习氛围，对班级管理非常重要。(2)一学期看班级情况，调整座位两三次。 最初，老师和学生之间不知道。 只能按照从高到低的顺序，适当地照顾视力不好的学生，让他们各自坐下。 坐一会儿后，我要调整座位。 可以遵循以下基本原则：好的带差，自我约束力强的人和自我约束力差的人，性别的想法是次要的。 特别是对于顽皮的学生，必须在前后左右配备班干部。 在调整座位之前，首先要征求课员老师的意见，尊重学生的合理要求，但尊重不同，所以要重视全班的纪律，反复教育学生。 必须说明好的学生，按照班主任的安排，作为参加共产主义青年团组织的考验。 对于后进生，向他们订购保证书，保证不会影响好学生的学习，保证好学生的学习。 然后把学生的名字一个一个地写在小纸片上，摆在桌子上，调整，最后制定了调整座位的方案。 在新座位上坐了一会儿后，出现了新的矛盾和摩擦，班级纪律上出现了“再生”现象。 还是采用上述原则，在探索中调整，确立新的好的差生共现法。 同桌之间的关系很好，不再烦恼教室的纪律，直到不再给班主任添麻烦为止。 在乐队的各种方法中，调整座位是有效的方法。 班主任不得不把好班带出去。 这个方法主要，而且简单，谁都可以用。(三)设立班委会，任命班干部； 真正的人才不是培养出来的。 毛遂自荐地说，锥子总有一天会从口袋里钻出来。 从这个观点出发，对于班级干部，先使用，后培养，使用中培养。 班主任的工作是教班干部怎么做，怎么做。 在班级干部的使用过程中，主要观察他们是否有责任，要求也不太高。 负责的班干部一定要大力支持他们的工作，做好不负责任的及时调整，利用李班主任的工作。 站在班主任的立场上，培养班级干部的方向，不是培养他们多少人才，而是培养班级干部为班级势力、正义势力。 这一势力形成后，班集团的核心初步确立。 正气得到弘扬，不健全的风气没有市场，今后的工作会轻松多了。 这是班主任工作的一个重要环节，原则上应确立。(4)培养学生的良好习惯。抓住课前准备：俗语说好的开端是成功的一半。 一个课前准备很重要，预备铃响了，就要去教室，做课前准备，巡视教室，检查学生的书和笔记本是否放在桌角。 中学的大多数新生没有上课前预习的习惯，希望利用上课前的2分钟回忆上课的内容，长期养成习惯。 体育课也要站在队伍的前面，督促学生成立队伍。2、抓练习本：好学生笔记本，书干净整齐。 后生的书封面不好，底子掉了，笔记本有几页纸片。 我们的一些老师无视这个小现象，上课时把笔记本拿到教室，放在讲台上，下课后就转过身去。 下一个镜头，学生们蜂拥而至，紧紧围住讲台，各人抢夺各人的笔记本。 于是，书破了，掉在地上被踩了。 抢劫结束后，狼籍讲台上留下了很多纸片。 好学生拿着坏笔记在哭，他们抱怨老师无论做什么事，这都是班里混乱的前兆。 我决不会出现这样的现象，老师在场的时候，书分发给各组，之后传达的课结束后，练习本由课的代表分发给各组长，组长分发。 学生在发笔记本时，有一边唱名字一边扔书的坏习惯。 现在的笔记本质量不好，经常在空中散架。 这种情况也不容许，笔记本规定必须送到桌子上。 这个要求仅仅说几遍还不够，应该好好说，反复说，直到学生习惯养成为止。3、保持清洁：教室的清洁通常是干净的，但是没有保持充分。 学生们要胡乱挥舞，呼吁他们不要丢弃废弃物，拾起班上的垃圾，养成长期的习惯。 学生们扔垃圾的坏习惯是扔篮球，命中率低，卫生角落周围很脏。 教育学生，树立榜样，把垃圾放进簸箕里，这些小事也要反复教。(5)从期中考试，反复强调作弊是不可能的。 随着期中考试的临近，举办迎来期中考试的班级会。 这次班会的效果不太好。 老师不是神仙，两个月就能很好地教导学生的是阿拉伯夜谭。 必须重视的一点是，根除考试中的作弊现象。 容忍作弊是容忍学生造假造成质量下降。 考试作弊成绩使考试不公平，学生作弊成功的话，他就会对考试抱着幸运的心理不想学习，引起恶性循环。 应该严重憎恨不正当行为，这件事要强调学生。(六)开家长会。(七)访问学生家；(八)重点放在外语和数学两科。 第一堂主课共有五门，作为班主任，要集中精力和注意力于数学、外语。 这两个科目最容易发生两极分化，所以两极分化出现时，成绩崩溃的学生讨厌学习，拒学情绪出现时教会会变得骚动，教育变得困难。 所以初中三年级的时候，我一直盯着这两门课。 一旦出现问题的迹象，就要鼓励学生跟上，让今后的教育顺利进行。(9)动员学生迎接期末考试。 期末考试前一个月，召开主题班会，动员学生，对学生提出不同的要求。 要求各学生写期末复习计划，计划包括全体目标、分科目标。 要求根据目标制定措施，保证措施的实施。 选择代表性的认真写作的学生，在班会的时间让全班读。 这种做法，作为教育的惯例而扎根。 今后每次考试前制定计划，