苏教版四年级语文上册第七单元测试卷

第七单元试题一、积累和应用1.读拼音，写单词。nn吉丘夫q芬利朗() () () ()snln朱翁zhntn() () () ()xinln卢() () ()2.为添加的单词选择正确的发音，并画“”。罗永祥，qin和谐(k m: i xi)思考(楚m: i du n)ShuI sunot，朱初3.用一些要点把一个意思相似的单词换成这个单词。当人们沿着松花江漫步，观赏各种各样的琼枝玉树时，他们不禁赞叹它如画的美丽。()() ()请用正确的词搭配。(中)一百个花园的景象()生活()愿望5.完成单词。春天正朝着千帆奔腾而去(b)国家(c)人民(d)人民(c)年(d)6.根据课文填空。(1)清晨，寒风凛冽。松花江上的人们，看着这一切，会惊叹：这真是”“啊！例如，一些春联描绘了美丽的春景。其中一些展示了祖国欣欣向荣的景象，如”。有些人称赞劳动人民的幸福和美好生活，例如(3) 元日是代表诗人写的，“怨日”是指。请把这首诗记下来。，从这些诗中可以看出，在古代元朝，人们有的风俗。(4)江雪的作者是当代人，表达了作者的感受。(5)春联最精美。上下对联不仅如此，而且。7.句子训练营。雾覆盖了树木。(改为“把”和“被”)单词“ba”: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“被”字句： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这条河充满了雾。(扩展句子，至少扩展两个位置)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在松花江附近10英里长的河岸上，梭子头上覆盖着白色和水晶般的霜。(简写句子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)渐渐地，树木的光影模糊了。(用一些单词造句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)我不禁赞叹：“吴淞真是世界奇迹！”(修改病句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，课堂阅读雾凇，俗称挂树，是在寒冷的季节，空气中饱和的水蒸气与寒冷凝结而成的。当年12月至次年2月，松花江上游丰满水库的水从电站排出时，水温约为4摄氏度。这样，当松花江流经城市时，不仅不结冰，而且河水总是充满断断续续的雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右，雾就会随风飘向海峡两岸，笼罩在长达10英里的大堤上。树木被雾覆盖。渐渐地，树木的光影模糊了。这热气腾腾的雾。慢慢地，轻轻地，一层一层地，银被镀在松针和柳枝上。起初它看起来像银线，逐渐变成银条，最后十英里长的堤坝被银松和雪柳覆盖。1.写出下列单词的同义词。凝聚()弥漫()包围()2.雾凇是如何形成的？用“-”在相关句子下面划线。3.如果你在“这热气腾腾的雾”中，会是什么样子？想象一下，写下来。第三，课外阅读勇敢的孩子一辆公共汽车载着19名6至11岁的学生参加活动。在路上，司机因病陷入昏迷，汽车失去控制，在美国40号高速公路上飞驰。一些孩子害怕地哭了：“我们要死了。”突然，汽车开始横冲直撞。孩子们都摔倒了，一些撞到了窗户上。这时，10岁的五年级学生拉里头脑非常清醒。在这个紧要关头，他勇敢地从座位上跳起来，抓住方向盘，踩下刹车踏板，致使公共汽车突然停下来。拉里然后叫了三个同学一起拖司机。这时，一辆汽车碰巧经过，他们立即报了警。几辆救护车赶到医院，将受伤的五名学生送往医院。其余的人换乘另一辆公共汽车回到了学校。在车里，孩子们都流着泪，向拉里表达了他们的感激之情.事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“没什么，只是我经常和爷爷一起玩卡车。我想知道我的父亲是一个真正的英雄。他总是努力做好事，帮助许多人。我想我父亲会为我高兴的。”1.根据意思从课文中提取成语。(1)隐喻极其重要。()(2)词语众多且连续。()(3)描述不顾及横冲直撞。()2.简单句。失控的汽车在40号高速公路上疾驶。含泪的孩子们向拉里表达了他们的感激之情。第一节末尾的省略号省略了孩子们的单词。请想象并写下一两个同学的感激之词。一些学生说：一些说：4.简单回答这个问题：为什么10岁的拉里成功营救了一辆小学生的汽车？(2)野鸭一天，我在山上散步时，突然看到一只野鸭躺在一堆干草旁边。起初，我以为这只野鸭害怕被发现，故意藏在那里，所以我用树枝轻轻捅了她一下，叫她站起来，但她没有动。我感到奇怪，于是弯下腰仔细看了看，却发现她已经死了。她身体的一侧微微向上倾斜，脖子向前伸展，嘴巴张开，里面覆盖着雪。她的翅膀展开(稍微，稍微)，一条腿延伸到后面。她的腿前面有两个鸡蛋。看到这两个鸡蛋，我举起了死鸭子。果然，在她的身体下面有一个巢，里面有11个蛋，外面有两个蛋，总共13个蛋。我仔细看了看她，没有发现她身上有伤疤或暴力的迹象。从她身上的各种情况来看，她已经冻死了。虽然我所看到的只是表面现象，但我毫不犹豫地得出结论，她是在为了保护孩子不顾一切地与暴风雪抗争后死去的。我看着这只野鸭，我的思绪久久不能平静。我想这份深深的爱是多么感人。太阳落山了。我在地上挖了一个小洞，把野鸭放进去，把她埋在泥里，用手帕包了13个鸡蛋，然后回家。(1)删去()中不正确的单词。(2)给正文第五段加标点。(3)正文包含三个内容：寻找死鸭猜测死因掩埋死鸭。次要内容是，主要内容是。(4)找出第二段自然短文中反映野鸭与暴风雪搏斗的词语，并用“”把它们画下来。(