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文档简介

根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。,谜底：花生,请猜谜语,落花生,二形成子房柄,一开花,三子房柄钻入土里,四形成果实,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以叫落花生。,课文朗读,课文围绕落花生讲了哪些事？再说说其中哪部分是主要的。种花生（）（）（）,收花生,尝花生,议花生,思考,半亩开辟吩咐榨油石榴便宜品尝茅亭嫩绿居然分辨爱慕,我会读,1“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”,这句话简略地写了种花生、收花生的经过。“居然”一词写出了种花生的结果，收获时大家出乎意料的高兴心情。,理解句段,2“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,2“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生外表不好看，果实不显眼，但有用，对人有好处。称赞了花生不爱炫耀自己的品质。,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,3我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,这是中心句，说明了做人的道理。告诉我们要做一个对人类有贡献的人，不要只讲究外表，而对别人没有好处的人。,课文的写作特点是主次分明。根据中心，作者把种花生、收花生、尝花生作为次要内容，是略写；把在过收获节时谈论花生作为主要内容，是详写。由于围绕中心主次分明，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。,写作特点,这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻人”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺
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