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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿教师德育年度末总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年幼儿教师德育年度末总结时间如流水，转眼之间，一年的时间又过去了。 现将本年度幼儿教师德育工作总结如下。 希望各位领导提出宝贵意见。经过一年级的德育渗透，我们班的孩子已经形成了初步的道德观，认为日常事件的正确和错误，懂得如何正确处理问题，懂得谦虚和尊重工人等等。 这一切都是我们班安排的一系列活动，以及我们平时的一些随机道德行为的培养。 主要工作包括：一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优秀的道德行为我们设计、组织的活动，重视综合运用各种教育手段，发挥教育的整体效益，教授音乐，在玩乐中，在轻松愉快的活动氛围中，理解道理，受到熏陶，达到优化教育过程。节日一年四季，有很多节日，我国在庆祝节日的同时，还利用节日开展了一系列教育活动。 像“三八”节那样进行爱母教育的“五一”节进行劳动教育的“十一”节进行爱国教育等。(二)参观活动；组织幼儿参观园区风景，了解各种花草。 让幼儿产生珍惜人们的劳动，幼儿爱花草树木，爱公共设施的感情。(三)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，所以在娱乐活动中让幼儿渗透到德育中也是有效的方法(四)体育幼儿园体育活动形式多样，内容丰富，为德育渗透提供了良好的条件。 比如在各种竞争游戏中，教育幼儿团结，激发上进心和胜负，不灰心的人品(五)“皮带小”活动每周一由大班哥哥姐姐主演的升国旗仪式，我们班的孩子最感兴趣。 看到哥哥的姐姐们精神百倍地举着旗子敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。 通过这些活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结、相处融洽、工作有责任感等优良品质。二、将德育渗透到幼儿家庭教育中幼儿园和家庭是背景极为不同的小组，幼儿进入幼儿园后，一边接受幼儿园的教育，一边继续受到家庭教育的影响。 俗话说“孩子是父母的镜子”。 家长的性格、习惯、兴趣特点、处世态度和对孩子的教育方式，对幼儿道德的形成和发展具有特殊的潜在隐含作用。 基于这些情况，我们做好儿童家长的工作，如家访、电访、定期家长会议、家长开放日、家长访问等，及时了解家长对儿童的教育情况，向儿童家长宣传和推广教育儿童的知识和方法，使他们正确教育观点，促进家庭教育与幼儿园教育的协调。通过教育的实践和思考，觉得幼儿园一天的生活和各项活动是实施幼儿园德育的主要方法，我们已经初次体会到收获的喜悦，这只是探索我们的教育实践和点滴，今后将更深入地研究幼儿德育问题，制定德育工作计划，寻求
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