xx年小学美术教师工作计划范本

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx小学美术教师工作计划模式名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页Xx小学美术教师工作计划模式Xx小学美术教师业务计划一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质到千差万别的天生因素，后天的原因，不同的地区对美术课的兴趣不同，所以在课堂上的接受能力有所不同。每个班的学生会话水平参差不齐，优秀的学生可以成为贫困的教师。年级的差异也要按照年龄、个性等特点控制和掌握，耐心指导，调动无意识和思维的积极性，缩小水平和纵声造成的差距，努力提高每个学生对美术课的兴趣。二、教育目标(a)低年级段落1.对色彩有进一步的知识，可以出用彩色渲染儿童特性的作品。学习制作简单的手工，培养动手的爱好。3.从优秀的儿童作品中吸取一些营养来补充自己，学生自己理解作品的题材和内容的安排，锻炼鉴赏能力和水平。4.您可以尝试使用多种绘画工具进行绘画，以感受各种美。5、允许学生尝试更喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象力和创作能力，给学生自由想象的空间。(b)中/高年级1、让学生自己欣赏中外名着，提高学生的鉴赏能力、审美水平，学习优秀的绘画技巧和绘画形式。2、通过多种形式的绘画，掌握学生的绘画、技术、表达能力、多种形式的绘画技能。3.能够掌握中国画的基本情况，画出简单的小品画，使学生对中国传统画有更多的了解，提高其民族自豪感。4.可以对美术字有一定的理解，对其作用有一定的理解，独立设计符合特定主题的板书，锻炼学生的自主性、创造性和参与意识。5、学生们直接接触生活，改变生活，创造了美术与实际生活联系的机会。(3)无论是低年级还是中年级，在课堂教学中，都要积极提倡学生的积极参与，放开学生，充分调动学生的积极性，使学生有意识地思考、提问、发现问题、解决问题，发挥学生自由思考的空间。教师真正成为学生发展的助手，参谋和介绍人与学生一起参加教学过程，一起研究、探索、解决难题。三、教学措施1.区分年级差异，掌握和指导学生的审美特征，按材施教，按序渐进，重视观相结合，带点共同发展。2、继续创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，让他们用华文表达由衷的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的渴望和追求。3、根据每节课前新课程改革的要求，设计好教学环节，正确判断教育的核心难点，强调教科书的美学要素，灵活的教学方法，明确的水平，适当的，与各年级的学生特性相结合，掌握课程，学生自由成长的世界。4、新课程改革形式下的教师要转变观念，努力学习新课程改革相关概念，理解课程改革精神，关注每个学生，使学生通过艺术课的学习，身心健康发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程和生活经验之间的密切联系，提高学生在积极情绪经验中的想象力和创造性，提高审美意识、能力，加强学生对自然和人类社会的爱和责任感，发展学生创造美好生活的意志和能力。6、注意美术和其他学科的渗透，把语言教学结合起来，让学生为课文插图，为日记作文做地图；结合自然、社会、劳动等