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文档简介
范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小学教师xx年上半年工作计划板书名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页小学教师xx年上半年工作计划板书老师作为“人类灵魂的工程师”,对孩子的成长和人才的作用不言自明。古人对教师的义务概括为传播、信用、疑惑。这实际上只指出了“教书育人”老师义务中的教学方面,我们每天口头挂的“师表”对老师提出了更高的人格要求。学生在学校学习,既受同学的影响,也受老师的影响,主要受老师的影响,对学生的影响比学生不愿接近的老师更大。作为教师,要把学生培养成每个人都想接近的人,你必须注意培养学生的道德。而且,要使学生成为有道德的人,要让学生乐于亲近你,对学生产生更大的影响。因此,我们自己首先要成为道德人。这是我加入教育和教育领域的最深的感情。只有大家互相信任,才能更好地帮助学生提高成绩,成为合格的中学生。我感到要成为一名师德高的教师。第一,教师必须经常内向。我认为教师的这项事业体现师德的意识很强。做人不仅要对学生,而且要对社会负责,对科学负责。教得好,也能应付过去,这只是形式上的责任,进行教学工作。如果我们珍惜自己,一天工作结束后就可以自己尽自己的职责。反省自己能鼓舞自己,这是积极进取的表现。因为认识一个人,自己,这需要自我反省的手段。不是“性”,就是自己在哪里长大,哪里不足,缺乏自我知识,容易自满,时间长,就会离开群众退步,降低自己的威信。当然,自己的努力是唯一的方法。第二,正确处理学生的意见:在教师和学生之间保持一种人格平等。我认为,师生之间的和谐关系,师生之间教与学的关系,实际上是一对矛盾,处理、教阶段形成了师生关系的一种,但处理不好,产生了相反的感情,导致了教师不愿教的情况。老师要去研究学生的心理,要研究人的性格。每个学生都要根据不同的个性,根据不同的个性进行教学,处理几个问题,才能取得好的效果。老师应该多了解学生的要求,在思想工作、教学和学习工作中只要更好地理解学生的要求,我们的方法就会更多。处理问题的方法会更慎重。教师和学生之间形成一种和谐的关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。第三,必须确立平等待遇的概念:我认为每个学生都有自己的闪光点,但我们老师没有发现他。所有的学生都是祖国的花朵。我主张平等对待,老师认为学生,水端平面的碗,所有的手背都是肉,好学生,让所有的学生一起坐车,让所有的学生一起去,不是所有的薄;教师要对所有学生的思想质量、学业成就及身体素质细心关怀,提供周到的服务,实现万应俱进的发展。四是建立良好的师生关系,促进学生智力、潜能的开发:作为教师,责任感很大,对学生要求严格,当然是必要的,但不能认为这是教师与学生之间的一种教育和教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系阻碍了教师和学生之间的平等交流,有观点的“权威主义”,就会不利于抑制和革新学生潜能的人才培养。我经常注意到学生们的某些想法,尽量把那个想法做到底,然后再谈我的看法。不同的是,我们讨论的时候,会激发学生洞悉事理的想法和看法。我们老师的思维也有灵感。教
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