已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9.9积的乘方,知识回顾,填空:1.am+am=_,依据_.2.a3a5=_,依据_3.若am=8,an=30,则am+n=_.依据_4.(a4)3=_,依据_5.(m4)2+m5m3=_,(a3)5(a2)2=_.,2am,合并同类项法则,a8,同底数幂的乘法,240,a12,幂的乘方,2m8,a19,逆用同底数幂的乘法,2,比一比,(12)4_;1424=_;3(-2)3_;33(-2)3=_;()2;=,16,16,216,216,你发现了什么?,填空:,3,(ab)n=_.(n为正整数),猜想:,你能说明理由吗?,=(ab)(ab)(ab)n个ab=(aaa)(bbb)n个an个b=anbn,(ab)n,(ab)n=_.(n为正整数),anbn,结论:,结论:,(ab)n=_.(n为正整数),你能说明理由吗?,=(ab)(ab)(ab)n个ab=(aaa)(bbb)n个an个b=anbn,(ab)n,幂的意义,乘法的交换律、结合律,乘方的意义,(ab)n=_.(n为正整数),anbn,积的乘方的运算性质:,结论:,(ab)n=_.(n为正整数),(ab)n=_.(n为正整数),anbn,你能用文字语言叙述这个性质吗?,积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.,积的乘方的运算性质:,(ab)n=_.(n为正整数),(ab)n=_.(n为正整数),anbn,积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.,例1计算:,(3a)4(2)(-2mx)3(3)(-xy2)3(4)()2,1.计算:(-ab)5(2)(x2y3)4(3)(2a3)2(4)(-3a3)3,2.下面的计算是否正确?如果有错误,请改正.(xy2)3=xy6(-2b2)2=-4b4,请你推广:,(abc)n=,anbncn,(n为正整数),(abc)n,=(ab)cn,=anbncn,=(ab)ncn,1,例3.计算:(-a)3.(-a)43(x2y2)-2(x3y3)2(3a3)2+(2a2)3,14,拓展训练,(5)若n是正整数,且,求的值。,你会计算吗?,知识延伸,逆用积的乘方的运算性质,=1,解:原式,你会计算吗?,试一试,计算:,逆用同底数幂的乘法运算性质,逆用积的乘方的运算性质,逆用幂的乘方的运算性质,解:原式,逆用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 妇产科室简介课件
- 分层教学案例课件
- 8-9-Dehydro-7-9-diisobutyryloxythymol-生命科学试剂-MCE
- 反刍动物胃的位置课件
- 2026-2027学年初中心理健康七年级下册浙教版(边玉芳)12 休闲时光课时巩固卷
- 2026-2027学年初中心理健康七年级下册(2025)北师大版(2025)第七课 多一点坚持课时过关卷
- 四川省遂宁市射洪中学2026-2027学年高二上学期10月月考生物试卷含答案
- 电工安全技术交底
- 家长陪伴预习打卡执行手册
- 海底地形地质调查工作规范
- 实验室安全培训案例课件
- 快消品特殊渠道开发课件
- 嘉庚精神代代传
- 2025-2026学年北京市文汇中学教育集团九年级(上)期中语文试卷
- 上海市郊野乡村风貌规划设计和建设导则二
- 风机降噪方案
- 产品开发TR5评审要素表
- 多学科交叉融合驱动下机器人导论课程实践与思考
- 航天科工集团在线测评题
- GB/T 44211-2024消费品质量分级导则家具
- 求职OMG-大学生就业指导与技能开发智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国海洋大学
评论
0/150
提交评论