鲁教版三年级下册复习资料

1、题西林壁苏轼（宋）告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。,2.黄鹤楼送孟浩然之广陵是被誉为“诗仙”的唐代诗人李白写的，表达了诗人送别好友时依依不舍的感情。其中的故人是指孟浩然。全诗紧扣一个“送”字展开，送的时间是“三月”，送的地点是“黄鹤楼”，诗中最能体现依依不舍感情的诗句是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,诗句意思是：我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。）之：去，到故人：老朋友,送元二使安西是唐朝诗人王维写的，诗人送别友人是在春季。送别的地点“渭城”，送别的时间“朝”，从“更”这个词可以看出酒已经劝了多次，尽了多杯。名句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”，意思是：朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你西行除了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。使：出使浥：湿润更尽：再饮完该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。,古诗两首这两首都是送别诗，都表达了诗人对友人的依依不舍之情。其他的送别诗还有山中送别、赠汪伦等。4.爬山虎叶圣陶道理：只要我们善于观察，就会有所发现。,5.玩出了名堂课文中，荷兰的列文虎克玩镜片玩出了大名堂，他发明了显微镜，发现了微生物。他玩出了哪些“名堂”？磨镜片_文中的“居民”指微生物；“小人国”指微生物世界。道理：在玩中也要细心留心观察.，善于思考，就会有所收获。,玩出了名堂的名人：美国的莱特兄弟看蜻蜓发明了飞机；美国的富尔顿，发明了轮船;牛顿看风车发明了水钟,观察落地的苹果，发现了地球引力；鲁班观察带锯齿的草叶，发明了锯子。,6.找骆驼告诉我们的道理：遇到问题要多观察，多分析思考，才能找到解决问题的办法。蜜蜂法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是：探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。,7.一面五星红旗我懂得了国旗就代表我们国家，只有爱国的人才能得别人的尊重。我最感动的是这位留学生在向老板换面包的时候，他明明可以用国旗来换，但是他没有。他以他宝贵的爱国精神来维护了祖国的尊严也得到了外国人的尊重。,8.卖木雕的少年赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（名不虚传）。这里（游人如织），景色十分（壮观）。摊点里陈列的非洲木雕（琳琅满目），（各式各样）。其中坐凳（构思新奇），大象雕刻得（栩栩如生），使我一看就（爱不释手）。卖木雕的少年是一个质朴，善良，对中国人怀有深厚感情的人。我体会到中国人和非洲人之间的美好情意。,9.蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的昆虫记；,10.猫作者老舍，被誉为“语言大师”，代表作有茶馆、骆驼祥子。作者具体叙述了猫“古怪”的三个方面：一是有时候特别老实，有时候又特别贪玩，有时又非常尽职。二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比勇敢，有时又无比胆小。,11.松鼠这一课抓住松鼠的外形、性格、行动三方面来写它的生活习性。，课文描写了松鼠（漂亮）的外形,介绍了它的生活习性。特点：温柔、可爱、乖巧、驯良、讨人喜爱、十分勤劳、爱干净、聪明、灵巧、不爱下水、精心、怕光。,12.白鹅作者（丰子恺）从（叫声）、（步态）和（吃相）三方面突出了鹅的高傲，赞美了鹅的（忠诚、可爱、勇敢、尽职），表达了（作者对鹅的喜爱之情）。,“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现，也是文章的过渡句，起了承上启下的作用。,13.月球之谜我们知道月球本身不发光，靠太阳反射太阳光，月球才会发光。,根据课文判断对错。（1）月球上满是尘土、岩石和环形山。（）（2）人类已经登上过月球。（）（3）月球表面全是水。（）（4）研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。,按课文内容填空。（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），一片（）。,想一想，填一填。（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力补充下列写月亮诗句。（），呼作白玉盘。月来满地水，（）。（），月是故乡明。（），江静碧云天。,14.我家跨上了信息高速路想一想，填一填。新奇的（网络世界）节约（纸张）奇怪的（形状）有趣的（动作）保护（环境）欣赏（音乐）美好的（生活）建立（联系）,根据课文内容填空。电脑网络如同一个遍布全球的（蜘蛛网），把每个国家、每座城市甚至每个（家庭）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（信息高速路）。可以迅速找到所需要的各种（信息），可以用（电子信箱）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（购物）。有了网络，五湖四海的人随时可以（交流），咱们的地球就变成了一个（小村庄）。,举例：现代科技成果：空调、冰箱、洗衣机、信用卡、微波炉、圆珠笔、电动列车、彩色胶片,15.长城一文表现了（长城的雄伟壮观和高大坚固），赞美了（我国古代劳动人民的智慧和力量），抒发了（作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情）,“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”,（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）,长城东起山海关，西至嘉峪关，有一万三千多里。,16.颐和园课文按照（游览）的顺序，描绘了（北京颐和园的美丽景观），表达了（作者对颐和园的赞美之情）,写昆明湖的景色，用（镜子）和（碧玉）来比喻昆明湖水的（静）和（绿）。照样子写句子：枫树林静得像一抹晚霞,红得像一团烈火.漓江水清得像一块玻璃,绿得像一块翡翠（碧玉）。课文还用一个“滑”字衬托昆明湖的（静）。表示方位顺序的词（登上、向下望、正前面、向东）,17.秦兵马俑是一篇说明性的文章，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。,18.搭石构成家乡的（一道风景），一排排搭石（任人走、任人踏）它们联结着（故乡的小路）也联结着（乡亲们美好的情感）这搭石静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这句话赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献，一心为他人着想精神。搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。,写句子：联结着也联结着：一张小小的邮票，联结着你我的感情，也联结着你我的友谊。带去了也带去了：信鸽飞上了天空，带去了我们的书信（祝福），也带去了我们对远方朋友的真情（思念）。,19.跨越海峡的生命桥“生命桥”指（海峡两岸的血脉亲情）赞扬了李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质。文中有：不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。,20.卡罗纳选自（爱的教育）作者是（意大利）的（亚米契斯）这是一部（日记体）儿童小说，原名（心）。体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。,21.女娲补天女娲是一个善良、勇敢、无私奉献的人，为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命危险补天。,22.普罗米修斯是一篇古希腊神话故事。普罗米修斯送给人类的礼物是（）。普罗米修斯是一个勇敢、善良、富有正义感的人。他有不畏强暴、为民造福、甘于牺牲一切的伟大精神。,23.夸父追日这篇著名神话选自山海经。课文赞扬了古代劳动人民对【光明】的向往,以及【征服大自然】的雄心壮志。夸父是一个坚持不懈，顽强，造福子孙后代的英雄。,生机勃勃万紫千红翩翩起舞群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴名不虚传琳琅满目迫不及待游人如织爱不释手语无伦次栩栩如生,历历在目闻名遐迩历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝提心吊胆面色如土女娲补天夸父追日人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实,大惊小怪画龙点睛闻鸡起舞川流不息天下奇观昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂奔腾西去漫天卷地风号浪吼应接不暇引人注意千里迢迢荒无人烟,身无分文做工精致名不虚传游人如织琳琅满目构思新奇栩栩如生爱不释手语无伦次一模一样连连摆手展示作品纵横交错无忧无虑屏息凝视枝折花落生气勃勃连蹦带跳追逐嬉戏左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样一丝不苟,从容不迫空空如也供养不周一日三餐不胜其烦无忧无虑不慌不忙耀武扬威夜幕降临皎洁的月光老马识途蜿蜒盘旋探索奥秘情不自禁五湖四海迫不及待目不转睛应有尽有恋恋不舍五彩斑斓漫长的演化欣喜若狂茹毛饮血葱郁的树丛银光闪闪清澈见底,五彩缤纷高低错落白练腾空憨态可掬若无其事漫天卷地异兽珍禽诗情画意举世无双规模宏大体格健壮重任在肩个性鲜明整装待发仔细端详绝无仅有雄兵百万战车千乘保持平衡理所当然气魄雄伟神清气爽隐隐约约规模宏大举世无双身材魁梧昂首挺胸,金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死