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,葫芦,hu,14我要的是葫芦,思考：读课题，说说你想到什么问题？,思考：选择自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍？,葫芦葫芦藤邻居盯好哇,hu,tn,n,dng,wa,14我要的是葫芦,葫芦好哇盯着邻居奇怪蚜虫每天挂着葫芦藤一棵树慢慢地治一治自言自语,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,14我要的是葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!,那个人每天都要去看几次。,_,_,如果你就是那个种葫芦的人，你盯着小葫芦会说些什么？,？,究竟是什么原因造成葫芦一个一个落了,假如你种了一棵植物，生了蚜虫，你会怎么做？,你们的办法可真多，那个种葫芦的人又有什么反应呢？默读课文第3、4自然段。,对话,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,种葫芦的人有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,有几个虫子怕什么！,我来猜,有几个虫子不用怕。,那个人想：,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,叶子上的虫还用治？,我来猜,叶子上的虫不用治,那个人心想：,读读下面两句话，猜猜这个种葫芦人的想法？,叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。,假如你是葫芦，听了主人这样说，你会怎样说？,想一想,想一想：从邻居的劝告中，想想种葫芦的人错在哪里？,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,学了这课之后，你知道了什么？,1、事物之间是有联系的。只要葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。,2、小毛病要及时治，才不会导致大毛病。,拓展故事,假设第二年那个人又种了一棵葫芦，叶子上长了蚜虫，他会怎么想？怎么做呢?,第二年，那个人又种下了几棵葫芦。过了些日子，（）的葫芦藤上长满了（）色的叶子，开出了很多（）的小花。花谢以后，藤上挂了好多（）的小葫芦。有一天
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