大学生学校实习报告

大学生大学实习报告一、实习的目的和要求安排教学实习的基本目的是通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，特别是观察问题、分析问题、解决问题的实践能力，培养学生成为积极适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。它体现在三个方面：1.使用和测试教学结果。教学成果的应用是指在实验的基础上，将课堂上学到的系统的理论知识应用到实际工作中，从理论的角度为教育教学的现代化提出一些有针对性的建议和思路。检查教学效果就是看课堂教学与实际工作的距离，通过综合分析找出教学中的不足，为改进教学计划、改革教学内容和方法提供实践依据。2、了解并熟悉学校的运作。对于师范专业的本科生来说，实践能力的培养非常重要。然而，仅仅依靠课堂教学是远远不够的。它必须从课堂转移到实践。3.排练和就业准备。通过实践，让自己发现自己的情况与社会的实际需求之间的差距，并在学习后期及时补充相关知识，为求职和正式工作做好充分的知识和能力准备，从而缩短从校园到社会的心理过渡期。二。实习基本情况2012年10月8日至11月18日，我在xx七中进行了为期六周的教育实习。在这次实习中，我意识到了从学生到教师的角色转变，以及从学校到社会的环境变化。为期六周的实习对我来说是一种岗前培训，不短也不长。在这次实习中，我深刻体验了当老师的酸甜苦辣，也让我认识到了做老师的责任。在这一个多月的时间里，让我尝试做一名教师的苦与乐，让我意识到做一名教师的责任。在实习期间，我可以作为一名教师严格要求自己，做一名模范教师，处处注意自己的言行和仪表，关心学生，尽我所能做好每一项教学工作，班主任对学生要有一个负责任的态度。同时，作为实习生，他能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，与其他实习生一起完成实习学校交给我们的任务，很好地塑造了我院学生在广西师范大学化学与生命科学学院的形象，给实习学校留下了良好的印象。三。实习的主要内容1.课堂教学(1)听课根据学校的统一安排，我于10月10日开始实习。这里的老师有丰富的教学经验，生动精炼的教学语言和生动活泼的课堂气氛，这让我感到很大的压力。但是面对压力，我没有选择逃避，而是去迎接挑战。前一周主要是一场演讲。在此期间，我的工作是听老师的第课，写教案，试着解释，修改，试着解释，这样我可以反复练习和完善它，直到我背熟了一节课的内容。讲座期间的精心准备和刻苦学习让我真正理解了“台上十分钟，台上十年”这句话的深刻含义。(2)课堂教学实习期间，我一共准备了六个教案，实际上课时间是钠的化合物和碱金属元素。我的班级是一个实验班。班上有2到3个实验要做。在第一节课上，我非常紧张。我手心出汗了。自我调整后，我的情绪稍微缓和了一些。当我到达讲台后，我的紧张感消失了，课堂也变得平稳了。我知道大多数学生对化学的兴趣在于实验，所以上课前我认真做每一个实验练习，反复练习，直到操作步骤准确，结果成功。让学生与自己合作做演示实验。例如，在“吹火”实验中，我让一名学生上台，用玻璃管向一个装满过氧化钠的棉球吹气。我强调每一个小细节，强调学生应该注意观察实验现象。我认真对待每一节课，每一节课都很难找到。在我走上讲台之前，我试着在领导老师和指导老师的同意下说了很多次话。由于准备充分，思路清晰，课堂气氛活跃，教学目标和要求基本达到。我不渴望成功，而是稳定有序。我将详细讲解每一个知识点，重点是学生的薄弱环节，如氧化还原反应、化学方程式的平衡、离子方程式的写作。课后，我会认真听取指导老师和团队成员的意见，并进行自我反思，找出我在课堂上的不足。(1)时间无法很好地控制，在某些环节上花费了太多的时间。(2)努力拓展课堂知识。(3)如何连接好知识点也需要我的关注。这些情况反映出他们仍然需要更多的培训、更多的经验和自身素质的不断提高。(3)课后辅导我还利用自习课和夜自习课的时间为一些基础差的学生补课，让他们了解学习的重要性，这样他们就能跟上其他学生的步伐，这样他们就不会因为不懂这门课而不学习就睡觉或做其他事情。通过这种方式，可以帮助学生发现缺陷并填补空白。为了更好地准备期中考试。(4)期中考试工作11月8日，我们迎来了学校为期三天的期中考试。在此期间，我们的工作是监考、试卷修改和质量分析。监考期间，我努力工作，公平公正，按时收发试卷。每个考生在考场都要遵守考试纪律，我在更换试卷时会认真、公正。争取每篇论文都得到准确的更正和评分。最后，我还和我的实习生同事对试卷进行了质量分析。本文分析了学生在哪些方面掌握得更好。哪一部分失分更多，为今后改进教学方向提供了有力的依据。2、班主任工作班主任工作是实习的重要组成部分。当我当班主任时，我深深地意识到管理一个班级的困难。班主任不仅应该是学生的好老师，也应该是学生的好朋友。进入xx七中的第一天，学校安排我和我的搭档做高一七班的实习班主任。在和我的搭档协商后，我将在头三周上课，并在接下来的三周做班主任。在陈娟老师的细心指导和帮助下，我成功地完成了班主任的所有任务。(1)在工作准备方面我担任高一七班的班主任。首先，我了解了整个班级的情况和特点，以及一些调皮学生的基本情况，同时也了解了班级的一些日常工作。其次，我通过与学生更多的接触和交流以及仔细的观察，很快熟悉和掌握了学生的情况。每天早上、下午、晚上阅读和晚上自学，我会去教室和参观大厅。在我的日常工作中，我会尽我最大的努力成为学生的好老师，督促学生学习，并想办法改掉他们的坏习惯。我尽最大努力融入学生，成为他们的朋友。每天晚上上课前，我会提前20分钟到教室和学生交流。学生也喜欢实习老师，喜欢和我们交流。渐渐地，学生也可以像朋友一样和我们聊天和抱怨。在熟悉了学生之后，我的班主任工作进行得更顺利了。我也开始做贫困学生的思想工作。通过与贫困学生的交流，我了解了他们的困难。因为基础太差，他们不能理解他们想听什么讲座。随着时间的推移，他们不再努力工作。所以他在课堂上睡觉，玩手机等等。对于贫困学生，我不仅做他们的思想工作，还利用夜校时间给他们补课。在辅导的过程中，我可以看到他们正在努力学习。我同时感到非常欣慰和悲伤。因为我的能力有限，我也帮不了他们很多，关键在于他们自己的努力。(2)在日常班级管理中在这三周里，我更加关注学生的学习、纪律和卫生。每天早上，我都提醒系里的代表们带好阅读，检查早读情况，督促那些前一天晚上打瞌睡、发呆或匆忙写作业的学生，以提高早读的效率。登记迟到的学生，并教育他们时间的概念。就学生的纪律而言，自习课经常很吵，偶尔会看杂志。课前和课后五分钟都很吵，这影响了周围学生的学习。据观察，问题主要在于一些学生。只要这些学生管理得当，整个班级都可以正常化。所以我采取了分而治之的方法。首先，我从班主任那里了解了一些关于学生的信息，比如他们的学习情况和入学后的表现。然后在正常的早上和晚上读书，自学的时候集中精力观察他们，限制他们的不良习惯。抓住最好的教育机会对他们进行个别教育。对他们进行引导和教育，使他们能够真正从内心接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正努力提高。此外，还要培养班干部，重视值班班干部的工作，召开班干部会议，强调严格要求自己，管好别人，先管好自己，让学生服从班干部的管理，在学生中树立威信，有利于以后的工作。(3)在课堂活动中实习期间，有一次学校运动会。在学校运动会期间，我和班组长共同安排各种准备工作，一直和同学们呆在一起，组织和监督学生防止事故发生。学生们和我交流了我在学习中遇到的问题。我可以耐心地一个接一个地引导他们。在我担任班主任期间，我组织了一次以“鼓励青年，释放梦想”为主题的班会。在班会上，学生们积极发言，气氛非常好。班会非常成功，起到了很好的教育作用。3.教育调查2012年11月，我还对所选课程的学习情况进行了调查。通过调查研究，我们对中学生的学习心理有了初步的了解，增强了我们自身教育教学的针对性，提高了教育教学的实效性，探索了实施素质教育的新途径，为准确把握当前中学生学习心理趋势提供了客观依据。通过研究和分析，完成了调查报告。详见调查报告。Iv .结束语：在当老师的路上，我迈出了第一步，接着是第二步和第三步.但是不管怎样，我会以人为本，把我从实习中学到的一切都带进我未来的职业生涯中。我会用心照顾学生，因为我面对的是纯洁的心灵。虽然我听过很多次“好老师”，但当我回应时，我仍然开心地笑着。每当我站在讲台上，被一双纯净的眼睛注视时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。在这一个多月的时间里，我不是一个好老师，不可能让所有的学生都喜欢我。但是只要有一个学生记得我，我的实习生涯就会有一些不可磨灭的亮点。在实习期间，我还发现有些事情我不能选择，但有些事情我可以选择。当然，你工作中的工作应该认真完成，但是勇敢的“自愿者”可以为你赢得更多的机会。只要你经常问、学、做，你就会得到意想不到的结果。实习就像进入社会的大熔炉，“虽然需要很多努力，但要获得金牌需要很多疯狂的沙子”。即使你被打得遍体鳞伤，你仍然应该准备好再次加入大熔炉。在实习期间，我逐渐变得“勇敢”。虽然一开始会有所顾忌，但我担心主