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文档简介

,事件知多少,课前热身：,竞争？合作？,第八课第二框,说一说,在我们的学校生活中，还存在哪些竞争呢？,竞争的存在，对我们有何影响？,1、竞争对人的发展和社会进步有促进作用：,赋予我们压力和动力，激发潜能,提高学习和工作的效率；,使我们发现自己的局限性，提高自己的水平；,使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,一、竞争的影响,一、竞争的影响,2、竞争对人们的不利影响：,可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；,竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；,可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,辨一辨,他们的行为是【忌妒心理】吗？,1、为了入团，他故意讲竞争对手的坏话；,2、为了在运动会上取得好成绩，她每天下午独自留下来坚持训练；,3、为了避免同桌成绩超过自己，他偷偷地把对方的学习资料扔进厕所；,一、竞争的影响,3、对【忌妒心理】的认识：,忌妒是竞争的副产品；,忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感；,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。,Q:他们的行为有何不妥之处?,二、竞争的规则,公平的竞争源于对规则的遵守；,道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。,三、竞争的目的,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,游戏：生死与共,规则1.成员：男生6人，女生6人；各自分为2组。2.团队同学需同时站在一张卡纸上（准备时间有限），然后稳定十秒，则为挑战成功。3.成功后把纸对折，游戏继续。4.若没有坚持十秒，则为挑战失败，坚持到最后的组获胜并予以奖励。,你觉得你们最终可以共享喜悦成果的原因是什么？,合作,合作是共享的基础,共享是合作的必然结果,四、合作共享,1、合作与共享的关系,2、合作的核心：发扬集体主义精神,3、合作的意义（为什么要加强合作？）,社会生活中，谁都不可能脱
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