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文档简介

回顾与总结,第六章整式的加减,3、若5x2y与是xmyn同类项，则m=()n=()若5x2y与xmyn的和是单项式，m=()n=(),1、下列各组是不是同类项：,(1)4abc与4ab,(2)-5m2n3与2n3m2,(3)-0.3x2y与yx2,2、合并下列同类项：,(1)3xy-4xy-xy=（）(2)a-a-2a=()(3)0.8ab3-a3b+0.2ab3=(),不是,是,是,-2xy,-4a,ab3-a3b,2,1,2,1,1、去括号:(1)+(x-3)=(2)(x-3)=(3)-(x+5y-2)=(4)+(3x-5y+6z)=,x-3,-x+3,-x-5y+2,3x5y+6z,2、计算:(1)x-(-y-z+1)=;(2)m+(-n+q)=；(3)a-(b+c-3)=;(4)x+(5-3y)=.,x+y+z-1,m-n+q,a-b-c+3,x+5-3y,3、多项式x-5xy2与-3x+xy2的和是，它们的差是，多项式-5a+4ab3减去一个多项式后是2a，则这个多项式是。,-2x-4xy2,4x-6xy2,-7a+4ab3,1、计算：(1)3(xy2_x2y)-2(xy+xy2)+3x2y;(2)5a2-a2+(5a2-2a)-2(a2-3a),解:(1)原式=3xy23x2y2xy2xy2+3x2y=(3-2)xy2+(-3+3)x2y-2xy=xy2-2xy,(2)原式=5a2-(a2+5a2-2a-2a2+6a)=5a2-(4a2+4a)=5a2-4a2-4a=a2-4a,本章的知识你掌握的怎么样？学得最好的是哪些？还有哪些知识掌握的不是很好？本章内容在哪些方面体现了哪些数学思想？本节课的题目都会做了吗？哪些题印象最深刻？为什么
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