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文档简介

七年级体育与健康教育设计寿县颍河中学盐川河一、讲座内容每天坚持锻炼一个小时二、教育目标(a)在教师的指导和师生之间的相互交流讨论中，了解体育锻炼的价值。(b)通过师生之间的互动交流和教师指导提示，提高学生对体育运动的认识。(c)在教师的指导下明确个人持续体育锻炼的策略。三、教学难点1、教学重点：使学生了解定期继续锻炼身体对身心健康发展有什么价值。2、教学难点：指导学生主动进行体育运动，明确个人坚持体育运动的策略。四、教学过程(a)介绍新班级老师走进教室，老师和学生们打招呼。2、教师根据当前社会的各种健身和运动现象简述体育运动的价值和意义，提出课题。老师黑板的主题：每天运动一个小时。4、老师展示课件：每天坚持一个小时的体育锻炼老师为什么要学习我国中学生的身体发展状况以及当前国家及社会各界的健康重视和与学生的交流(b)新课老师板书：坚持锻炼身体对身心发展有什么价值。、老师显示课件：(老师结合课件进行说明)，教师和学生的互动。教师和学生锻炼身体，对身心发展的作用和价值进行讨论和交流。、教师摘要。体育锻炼对身心发展的好处有很多方面。要真正体验体育运动对身体和精神发展的价值，就必须参加每天持续一小时体育运动的活动。2、黑板：毛泽东身体运动的故事。，(课件呈现，教师结合课件)，黑板：毛泽东主席的体育标题。(首先老师让学生提问回答，然后出示课件，老师结合课件进行讲解)老师和学生的互动。老师和学生们交换了毛泽东的体育运动故事和对体育的指示的感想。、教师摘要强壮的身体是我们今后工作的本钱，健康第一，是我们学校教育的指导思想，也是我们体育和健康讲座学习的指导思想。体育运动增进我们的身体健康，所以我们要一辈子积极参加体育运动。因为生命在运动，运动在坚持。黑板：坚持每天运动一小时的策略，黑板：识别调整，消除误会(课件提供，教师将课件与学生结合在一起进行沟通，并提供相关知识的正确指导)，黑板：0，合理安排运动时间。课件呈现，师生之间的相互交流，如何合理利用学习闲暇时间进行体育锻炼。)，以获取详细信息，教师摘要。能正确认识体育运动的作用和价值，坚定自己参与体育运动的信念，增加积极参与体育运动的动力。转换为0，合理安排运动时间的策略，可以为我们每天持续一小时体育运动的方法提供保障。，黑板：设定目标，制定计划(课件呈现，教师结合课件)，教师和学生之间的相互交流，如何根据个人具体实际制定每周体育锻炼计划。(c)，课堂概要1、教师和学生在相互交流中复习本课的教学内容。2、教师进行课堂总结。同学们，每天坚持锻炼一个多小时很难。希望学生养成良好的体育锻炼习惯。无论我们过去怎么做，从现在开始，只要我们坚持和努力，凭借我们坚强的意志和耐心，一定会形成一个每天积极
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