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文档简介

初中物理人教版八年级上册,第四章第三节,平面镜成像,徐冰冰,吉林省农安县第一中学,1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。,学习目标,一、什么是平面镜,表面是光滑、平整的镜子。镜子中的物体叫做像。,像,物,1.提出问题:平面镜所成的像与物体之间有什么关系?2.猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。像与物左右相反;,3.设计实验:,实验步骤:,1.在桌面上铺一张大纸,纸上立一块玻璃板作为平面镜,并记下其位置。2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B,移动蜡烛B,直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样,即B与A重合,在纸上记下这两个位置。3.改变点燃蜡烛到镜面的距离,重做几次试验。,实验时观察思考下列问题:,4、进行实验,1、像是正立还是倒立的?2、物到平面镜的距离发生变化,像的大小是否变化?3、像与物左右是否相反?4、像能否用白纸(光屏)接收?,5、数据记录与分析,1、像与物体的大小相等;2、像和物体到镜面的距离相等;3、像和物体的连线与镜面垂直;4.平面镜成的像是正立的虚像,1、为什么用玻璃板代替平面镜?便于找到像的位置。2、为什么准备两支完全一样的蜡烛?比较像与物体的大小。3、实验时为什么还要用到白纸?记录平面镜、物体和像的位置。,6.交流、评估,三、平面镜成像的原理,光的反射,它不是由实际光线汇聚,平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。由于平面后面并不存在光源S,进入眼睛的光并非真正的来自那里,所以把S叫做虚像。,虚像:,S,S,虚像用虚线,平面镜成像的作图,如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。,A,B,、作垂线、取等距离、画虚像,用“对称法”画出物体AB在平面镜中所成的像。,B,A,M,N,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大视野,牙医看清别人牙齿的背面,改变光的传播方向,图4-41舞蹈演员发现自己的姿势,岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的,你能说出其中的道理吗?,因为平静的水面就好像是一个平面镜,它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距,所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。,科学世界,1.凸面镜,汽车观后镜,弯道观察镜,太阳灶,手电筒,汽车灯,探照灯的反光罩,2.凹面镜,凸面镜对光线有发散作用,凹面镜对光线有会聚作用,应用,应用,4.课堂练习,1:“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是:A山的影子()B山的实像C山的倒立的虚像D山的正立的虚像,C,4.课堂练习,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?(),ABCD,C,课堂练习,3:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,4、人向平面镜走近时,他在镜中的像将:()A、变大B、变小C、不变,C,5:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜中的像高_m;像与他相距_m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_。,填空题课堂练习,反射,虚像,1.5,3,不变,6:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律,(1)手影(2)水中倒影(3)立竿见影(4)杯弓蛇影,(),(),(),(),课堂练习,光沿直线传播,光的反射,光沿直线传播,光的反射,本课所学的内容:,一、平面镜成像的特点(规律)1)成正立的等大的虚像。2)像距与物距相等。3)像点、

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