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文档简介
,第1课时最大公因数最大公因数（1）,R五年级下册,主讲人：漆金环,1.我能理解公因数和最大公因数的意义。2.我能正确找出两个数的公因数及最大公因数。,学习目标,一、复习旧知，导入新课,什么是因数？,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说除数是被除数的因数。,因数有什么特点？,自学指导（一）,认真看60页例1，边看书边思考：1.“要怎么求8和12公有的因数呢？2.你发现了什么？3.8和12最大公因数是多少？（5分钟）,二、探究新知,1.填空。,（1）10和15的公因数有。,1、5,（2）14和49的公因数有。,1、7,自学检测（一）,1，7，,49,2,14,我们还可以这样表示。,求最大公因数有哪些方法呢？,最大公因数的概念：两个或多个整数共有因数中最大的一个。,自学指导（二）,认真看60页例2，边看书边思考：1.怎样求18和27的最大公因数？2.你能说说两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系吗？（5分钟）,18的因数：1，2，3，6，9，18。,27的因数：1，3，9，27。,它们的公因数1，3，9中9最大。,18和27的最大公因数是9。,找出相同的因数。,你还有其他方法吗？,18的因数：1，2，3，6，9，18。,18的因数中1，3，9是27的因数，其中9最大，即18和27的最大公因数是9。,你还有其他方法吗？和同学讨论一下。,1.找出下面数的最大公因数。,15和21（用列举法）30和50（用筛选法）,自学检测（二）,1.把6和24的因数、公因数分别填写在相应的位置，再圈出它们的最大公因数。,三、巩固提升,2.找出下面每组数的最大公因数。,6和915和1242和5430和4599和365和934和1716和4815和16,3,3,6,15,9,1,17,16,1,四、课堂小结,五、课后作业
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