山东单教研八年级物理上册 第3章达标测 教科

八年级物理第三章单元测试一、填空问题1. 黄河大合唱歌词的“风吼，马叫，黄河吼”，这里的“吼”，“叫”，“咆哮”的音源是、古代人在旷野用“伏地听声”的方法来判断马群是否到来。 这个被应用了现代知识用钢琴演奏b调的“1”音的关键是，与c调的“1”音相比，演奏出能演奏“1”音的钢线振动的频率很大。4 .国际标准音调的频率为440Hz，其物理意义是：5 .用不同大小的力弹同样的键，发出不同的声音。 原因是什么大小相同的力弹不同的钥匙，声音不同的是用同样大小的力量用不同的乐器弹同样的音，发出声音是原因好的。6 .的声音是0dB，一般人的脉搏伴随着噪音因为声音的强度会增加，所以噪音被称为“声音”。 dB以上噪音会损伤人的听力7 .蝙蝠受到自己的反响，在夜间飞行捕食8 .现代城市主要干线路旁始终设有指示装置。 不断变化的数字和数字闪烁着符号“dB”接续。 这个装置的作用是。9 .图B1-1的甲和乙是两个声音的波浪从图形、图形可以看出，该图是音乐的波形。甲乙图B1-110 .一阵低沉的雷声使人心慌意乱，好像有人在远处拉胡琴似的，刺耳的叫声使喧闹的人们突然安静下来。 在上述三个声音现象中所强调的声音的特征量依次是和声。在某科幻电影中，有一艘宇宙飞船在宇宙中遇难，另一艘宇宙飞船正在前往救出的场面途中，突然听到遇难的宇宙飞船的爆炸声，看到了爆炸的光。 请给导演指出此场景中的两个科学错误的双曲馀弦值。二、选择问题12 .我国宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空。 宇航员可以在宇宙飞船中直接对话，但在宇宙飞船外工作时，他们之间不能直接对话。 必须通过电子通信设备交流是其原因()。a .通信设备对话，b .为了便于声音的传播，物质是必要的c .宇宙噪音太大d声音传不到地面13 .关于声音的传播，以下说法是正确的()a .月球宇航员的掌声能够互相听到掌声b .声音可以用固体和气体传播，不能用液体传播c .声音在空气中的传播速度约为1500米/秒d巡逻人员通常把耳朵贴在导轨上，听远处是否有列车来14 .古诗少年离家老板回来，乡音鬓发不衰中的“乡音不变”主要意味着没有变化（）a .音响b .响度c .音色d .方言、方言15 .火车穿过洞窟时，车轮在轨道上滚动的声音与火车在洞窟外行驶的声音相比较()a .声音变轻了b .声音响了c .声音没有变化d .声音消失了站在百米赛跑终点的时间员，听到起跑的枪声后马上开始计时，李明百米赛跑的时间是14.00秒，气温是15。 李明跑百米的真正时间是()A.14.29秒B.14.00秒C.13.71秒d .未知17 .根据声音消音的原理()a .利用声波的密集部和疏散部恰好相遇，它们就会相互加强b .利用声波的密部和密部恰好相遇，它们就被抵消了c .利用声波的疏散部和疏散部相遇时，它们被抵消d .“用声音消音”的方法也称为“主动消音技术”18 .以下各事物中，不属于声源的为()a .“声纳”探测敌人的潜水艇b .在夜间飞行c .胸前挂着的哨子d .手臂振动19 .以下措词不正确()a .火箭发射、飞机飞行、列车和汽车奔驰可形成二次声波火山喷发、陨石落下、地震、海啸、台风、雷电形成二次声波c .次声波频率低对人体有伤害作用d .二次声波可以传播到很远的地方，强的二次声波可以绕地球2-3圈，但不容易绕过障碍物。20 .如图B1-2所示，在同一玻璃瓶中加入水，水面的高度不同。 用嘴把瓶口贴在一起打气。如果能够分别吹出“dou (1)”、“ruai (2)”、“mi (3)”、“fa (4)”这4个音阶与这四个音阶对应的瓶子的编号是()a .丙、乙、甲、丁b .乙、丙、甲、丁c .甲、乙、丙、丁d .丁、丙、乙、甲21 .正要咬饵里的鱼时，突然听到脚步声就逃走了此时鱼接收声波的主要方法是() B1-2a .大地空气水鱼b .空气水一只鱼c .大地水鱼d .水鱼22 .声波的说法不对()a .固体、液体中也存在声波b .随着音叉不断振动，空气中形成疏密的波动，向远处传播声波能够振动人耳的鼓膜，使人感知声音，还能够振动其他物体d .声波也可以在真空中传播用手弹弦的话，耳朵能听到舒适的声音。 下面哪个物体振动了这个声音()a .手指b .弦c .空气d .弦柱三、实验和设计问题24 .如何估计声音在空气中的传播速度？器材：步骤：25 .郊游时，同学们举行郊外的舞会，因为没有乐器，小明利用同学们带他们去我的汽水瓶设计了汽水瓶的打击乐器，发出了美妙的曲子。 听我说小明除汽水瓶外还用什么辅助器材？(2)低音瓶和高音瓶的设计有什么区别？ 为什么？26 .请利用薄钢尺和工作台，设计以下两个小实验，简要说明实验步骤。(1)验证声音的大小与发声体振动的振幅有关。(2)寻找决定音调高低的因素。 影响音调高低的因素的双曲馀弦值。 设计实验验证你的预料。四、阅读和简要答复27 .初中2(6)级某同学在调查教室内噪音状况时，记录如下时间： 03年10月10日12:00，地点：中学2(6)教室小红等几个同学正在看江苏文艺频道播放的音乐鉴赏小黄正在看课外书小马在讲台前打着球几个同学坐着大声讨论问题(1)根据该同学的记录，对黄先生有噪音。小红有噪音。(2)在该同学的记录背景下，提出控制教室内噪音的建议和建议(2条以上)28 .现代建筑中经常使用被称为“真空玻璃”的装置(图中房屋的墙壁)，请利用为了说明这个玻璃的优点而学到的声音知识。第三章声现象一、填空问题1 .振动的气马黄河水2 .大地能够扩大声音3.C 4.国际标准音每秒振动440次5 .音量不同的声音的振动频率不同的音色的声波的波形不同6 .人的耳朵刚听到加速看不见的杀手9 .超声波8 .自动检测街道的噪音的音量9 .甲10 .音量的二、选择问题12.B13.d14.c15.B16.a17.d18.c19.d20.a21.C 22.D 23.B三、实验和设计问题24 .方法1 :器材：卷尺、秒表、扬声器式麦克风。 步骤：拿着扬声器式麦克风站着在大楼远(100米以上)的地方，对着大楼呼喊的对方按下秒表记录从呼叫到听到反响的时间t，再用卷尺测量到大楼的距离s，传播速度V=2S/t。方法2 :器材：卷尺、秒表、发号枪。 步骤：测量100米以上的距离s，记录一个人站在一边开枪，另一个人从冒烟到听到枪声的时间t，V=S/t。25.(1)棒和水(2)加水量不同。 因为放水越多瓶子里的水就越少，所以敲打时的振动频率就越高，声音就越高。 因为调整水量的话，声音会不一样26.(1)将钢尺的一端按压在顶板上，将振动部分的尺寸固定为一定，用大小不同的力移动尺寸观察子振动、尺振动的幅度，比较两次听觉得出结论。(