初中科学金榜学案课件自然界中氧和碳的循环c浙教版八年级下.ppt

1.下列作用中，与自然界碳循环没有直接关系的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.微生物的分解作用D.蒸腾作用,D,2.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环是：氧气X二氧化碳植物氧气。下列过程在X处不合理的是（）A.人和动物的呼吸B.发展利用氢燃料C.化石燃料的燃烧D.植物的呼吸作用,B,3.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A.水的吸收B.动植物的呼吸C.光合作用D.燃料的燃烧,C,4.早在1898年，英国物理学家凯尔文曾经忧虑地球上的氧气将会逐步被消耗完。后来，瑞士科学家谢尼泊通过实验试图证明凯尔文的忧虑是多余的。你估计谢尼泊所做的实验是（）A.植物光合作用实验B.植物蒸腾作用实验C.生物呼吸作用实验D.高锰酸钾受热分解实验,A,5.随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会（）A使大气中二氧化碳增加B使大气中臭氧增加C使海洋表层无机物增加D使海洋表层含氧量减少,A,6.全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（）AN2BO2CH2DCO2,D,7.下列各项中，不是温室效应造成的是（）A加快极地冰川的融化B易诱发生物的变异C全球气候变暖D海平面上升,B,1.（2010苏州中考）下列有关碳循环的说法错误的是（）A绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源,C,2.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变。这是由于（）动植物的呼吸作用矿物燃料的燃烧死亡动植物的腐烂A.B.C.D.,D,3.下列关于自然界中碳的循环的描述不正确的是（）A.二氧化碳生物呼吸植物体植物光合作用二氧化碳B.二氧化碳植物光合作用植物体燃烧二氧化碳C.二氧化碳植物光合作用植物体植物呼吸二氧化碳D.二氧化碳植物光合作用植物体动物食用二氧化碳,A,4.（2009杭州中考）2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”。下列做法不能减轻温室效应的是（）A.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行,A,5.2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（）A.化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质B.温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一C.冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁D.减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林,A,6.在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式：_。,（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是_。（填序号）A.大量燃烧石油和煤B.大面积砍伐森林C.大量煅烧石灰石D.淡水不断减少（3）在辩论会上有人认为大气中二氧化碳多些好，也有人认为少些好。请谈谈你的看法：_。答案：（1）C+O2=CO2（2）A、B（3）讲述有理即可,点燃,7.2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_。,（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）_。改造或淘汰高能耗、高污染产业；大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源；优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法_。答案：（1）化石燃料的燃烧植物的光合作用（或海水吸收）（2）（3）随手关灯（或步行代替乘车等）,8.（2009台州中考）（1）有观点认为：大气中的二氧化碳浓度增加会提高大气温度，导致温室效应。如图是科学家对19551995年间地球大气的一个观测结果，你认为这个结果是否支持上述观点？请先判断，再写出判断依据_。,（2）上表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体_。,答案：（1）支持，因为在总体上，二氧化碳浓度越高，温度越高或总体上温度随二氧化碳的浓度升高而升高（或不支持，因为在某些年份，如19551965年或1977年等二氧化碳浓度与温度的关系是背离的）（2）大（答“强”或“高”等均可）,9.如图为自然界中碳循环示意图。,（1）海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的化学方程式：_。（2）请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳（用化学方程式表示）：_。（3）请简述二氧化碳对生物和环境的影响（各写出一条即可）：利：_。弊：_。,答案：（1）CO2+H2O=H2CO3（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（3）是植物光合作用的原料过多的二氧化碳会引起温室效应,10.（2009广州中考）化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。（1）天然气（主要成分为CH4）燃烧的化学方程式是_。（2）计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）。,（3）从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是_。1g物质完全燃烧1g物质完全燃产生CO2的质量烧放出的热量CH4m56kJC3.67g32kJ,答案：（1）CH4+2O2=2H2O+CO2（2）CH4+2O2=2H2O+CO216441gm解得：m=2.75g（3）相同质量的物质天然气完全燃烧放出的热量多，产生的二氧化碳少，对环境的影响小,点燃,点燃,11.（2010长沙中考）温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请回答：,（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是_。（2）作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中除对照量外各种成分的量、大小等应尽量保持_。（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的_，则可证明“温室效应”会导致气温上升。（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出符合低碳生活理念的一项日常行为：_。,【解析】（1）本实验模拟生物圈中“二氧化碳造成的温室效应”，则二氧化碳是变量，有二氧化碳的一组为实验组，另一组“空气”组为对照组。（2）控制变量法要求除被研究的量不同以外，其余量都要相同。（3）“温室效应”导致温度升高，所以B瓶中的温度更高。（4）低碳生活从减少二氧化碳的产生入手。答案：（1）A（2）相同（3）高（4）随手关灯或节约用水等,12.（2010威海中考）地球“发烧”了材料空气的成分空气是多种气体的混合物。空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06氮气、20.94%氧气、0.94氩气等稀有气体，合计约占99.94。易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少的物质。下表中列出了大气中几种易变成分：,材料2自然界中碳循环试回答下列问题：（1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要?（答出3条即可）_。,（2）大气中多余的二氧化碳从何而来?从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏。二氧化碳作为一种主要的温室气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）_。在中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为_。,在中，消耗二氧化碳的过程叫做_。在中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为_。在中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为_。（3）如何除去大气中多余的二氧化碳?据统计，大气中每年新增CO2约为185242亿吨，而其综合利用还不足1亿吨年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能。为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。,火电厂用碱液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠。该反应的化学方程式为_。日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300条件下，CO2和H2反应生成甲烷和水。该反应的化学方程式为_。用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产。该反应的化学方程式为_。,【解析】（1）此题已明确规定回答方向：从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看空气的重要性。可以从大气成分对动植物影响方面归纳答案。（2）大气中二氧化碳的直接来源应是动植物的呼吸作用、矿物燃料的燃烧等。（3）在书写未学习过的化学方程式时，一定要从题目中找到反应物与生成物（或推导出反应物和生成物），再用质量守恒定律来检查化学方程式是否写正确。,答案：（1）动植物的呼吸离不开氧气；植物的光合作用离不开二氧化碳；生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常