山东平邑曾子学校八年级物理全册第六章第五节科学探究摩擦力导学案1新沪科

第五节摩擦的科学探究指导目标1.知道什么是摩擦。2.摩擦力将被分类。3.可以判断摩擦力的方向4.判断物体是否受到摩擦力自主学习1.当一个物体在另一个物体的表面上时，物体之间的力叫做滑动摩擦。2.滑动摩擦的大小与_ _ _ _ _ _的大小有关。当接触面的粗糙度相同时，越大，滑动摩擦就越大。3.滑动摩擦的大小与接触面的_ _ _ _ _ _有关。当压力相同时，越粗，滑动摩擦越大。4.当用弹簧测力计水平拉动木块滑动时，弹簧测力计显示的数字大小反映_ _ _ _ _ _的大小。合作调查知识点1:滑动摩擦完成下列问题并总结(1)图为一场滑冰比赛。当她滑向终点线并停止全力以赴时，她会慢慢停下来，因为溜冰者是被_ _ _ _ _ _强迫的图为小刚骑自行车去学校。当他停止用力踩踏板后，汽车会慢慢停下来。这是因为这辆车是被_ _ _ _ _逼的。2.比较上述和情况：不同之处在于冰刀和冰面之间存在相对滑动。他们之间的摩擦叫做摩擦。自行车在地上滚动。车轮和地面之间的摩擦称为摩擦力。共同点：两个物体产生了彼此力量。3.概述：滑动摩擦的条件：(1)两个物体相互_ _ _ _ _，且接触面粗糙；(2)两个物体之间存在_ _ _ _ _ _；(3)两个物体之间_ _ _ _ _ _ _的出现。滑动摩擦力的方向：总是相对于物体的运动方向_ _ _ _ _ _。4.联系生产和生活，摩擦可以分为几类？至于滑动摩擦，下列说法是正确的()A.相互挤压的粗糙物体之间一定有滑动摩擦移动物体必须受到滑动摩擦静态物体必须受到滑动摩擦滑动摩擦力仅在相互挤压的粗糙物体之间存在相对滑动时才施加。知识点2:影响滑动摩擦力的因素；(1)根据生产和生活猜想：影响滑动摩擦的因素有哪些？根据推测，你采用的调查方法是_ _ _ _ _ _。因此，您选择的主要设备有_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等。(3)阅读实验探究：影响滑动摩擦的因素。思考：实验中必须水平拉动弹簧测力计。(2) (a) (b)这两个数字之差是_ _ _ _ _ _。可以得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) (a) (d)这两个数字之差是_ _ _ _ _ _。可以得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)综上所述，比较(a)、(b)和(d)，可以看出影响滑动摩擦力的因素有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。至于滑动摩擦的大小，下列说法是正确的()A.两个木块之间的接触面积越大，滑动摩擦力越大两块木头之间的相对运动越快，滑动摩擦力就越大滑动摩擦的大小随着压力的增加而增加。D.滑动摩擦变体练习1.在“探索摩擦力大小的相关因素”实验中，用弹簧测力计匀速拉动动物块的三个实验如图所示。比较图A和图B，可以看出摩擦力的大小与。通过比较，这两个数字表明摩擦的大小也与接触面的粗糙度有关。班级总结指向方法在确定摩擦力的方向时应该注意：所谓“相对”是指以当前研究对象接触的另一个对象为参照。如果位置改变，“相对运动”就会发生。如果位置不变，就叫做“相对静止”。标准试验1.下面对摩擦力的理解是正确的()物体移动时总是会产生摩擦力摩擦在生产和生活中总是有害的。增加物体之间的接触面积可以增加滑动摩擦力经常用滚动代替滑动来减少摩擦。2.用铅笔写字时，t3.如下图所示，在下图中画出物体上摩擦力的示意图。4.(2013临沂)如图所示，一个长方体木块和一个铁块放在同一水平桌面上