2013高考英语总复习课件_江苏专用_专题五、非谓语动词(考点整合+要点浓缩+金典品味)(共70张PPT).ppt

Welcometomyclass!,Weareallworkinghard,approachingourDream-2013ZhengdaDream!,非谓语动词考点解析,非谓语动词形式：Todo/tobedoing/tohavedone/tobedone/tohavebeendoneDoing/havingdone/beingdone/havingbeendonedone,解题所要考虑的因素1.时间2.语态考点：第一考点：非谓语动词作状语第二考点：非谓语动词作定语第三考点：非谓语动词作宾语第四考点：非谓语动词作宾语补足语第五考点：非谓语动词作主语,考点一非谓语动词作状语,1(2011高考天津卷)_intoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.ATranslatingBTranslatedCTotranslateDHavingtranslated,解析：选B。本题考查非谓语动词作状语。句意：被译成英语后，我们发现这个句子有了一个完全不同的语序。分词作状语时，其逻辑主语应和句子主语保持一致，本句中的主语thesentence与translate间为逻辑上的被动关系，故排除A、C、D三项，只有B项表示被动，故为答案。,2(2011高考四川卷)Simonmadeabigbamboobox_thelittlesickbirdtillitcouldfly.AkeepBkeptCkeepingDtokeep,解析：选D。考查不定式作目的状语。句意：西蒙做了一个大的竹盒子，用来装那只生病的小鸟，直到它能飞翔。从语境看，这里用不定式作目的状语，因此选D。,3(2011高考安徽卷)Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier_intosmallpieces.AbreakBbreakingCbrokenDtobreak,解析：选D。句意：汤姆问糖果制造商他们是否可以把巧克力制作得更容易弄碎些。本题考查非谓语动词。beeasy/difficult/hard.后常跟不定式的主动形式表示被动意义，故答案为D项。,1不定式作状语不定式作状语时相当于一个状语从句。不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。,(1)不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。(2010高考江西卷)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaitingtobediscovered.很多有天赋的演员就在那里等待被发现。,Whyarethestudentsworkingsohardthesedays?Togetreadyforthecomingentranceexamination.这些天学生们为什么那么努力学习呢？为了准备即将来临的入学考试。,(2)不定式用于so.asto.；such.asto；enoughto；too.to；onlyto等结构中作结果状语。Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?你能不能行行好，借给我你的自行车？,Heissuchafoolastothinkthathisstrangebehaviourcaninflectothers.他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。,Hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldalltheticketshadbeensoldout.他匆忙去了售票处，结果被告知所有的票已经卖完了。上句中“onlytodo”表示出乎意料的结果，tell和主语He之间存在动宾,关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。ApowerfulearthquakestruckJapan，leavingtensofthousandshomelessandburiedinruins.日本发生了强烈地震，造成了成千上万的人无家可归和被埋在废墟中。,2现在分词作状语(1)动词的ing短语作状语表示在进行某一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。,(2010高考江西卷)Theladywalkedaroundtheshops，keepinganeyeoutforbargains.这位女士在商店周围闲逛，注意看有没有特价商品。Mycarwascaughtinatrafficjam，thuscausingthedelay.我的车碰上了交通阻塞，所以延误了。(结果),Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，notmoving，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.当交通路灯变绿灯时，我站了一会儿，一动不动，自问要做什么事。(伴随)(2)现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是,直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(beingdone)表示正在进行的被动的动作；完成式(havingdone)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(havingbeingdone)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。,Nothavingreceivedareply，hedecidedtowriteagain.没有得到答复，他决定再写信去。Havingbeenscoldedmanytimes，hedeterminedtostudyhardtocatchupwithothers.多次被批评之后，他决定努力学习赶上其他人。,3过去分词作状语(1)过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。,(2009高考江西卷)Giventherightkindoftraining，theseteenagersoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。,(2009高考福建卷)Remindednottomisstheflightat1520，themanagersetoutfortheairportinahurry.由于被提醒不要错过1520的航班，他匆忙出发去了机场。,(2)某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。,Lostinthemountainsforaweek，wewerefinallysavedbythelocalpolice.在大山里迷失一个星期，我们最终被当地警察所救。Absorbedinhisbook，hedidntnoticemeentertheroom.专心读书，他没注意到我进入房间。,4现在分词和过去分词作状语的区别：如果是意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.,从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语thepark之间存在动宾关系)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系),Practice:Suddenlythelightsinthetheaterwentout.Someoftheviewerswereveryaggressive,_(shout)badly.Hehurriedtothelecturehall,only_(inform)thatthefamousprofessorhadcancelledhislecturebecauseofhisseriousill.Milkquicklyturnssour,unless_(store)inarefrigerator.Thesuspectwaswearingdarkglassesnot_(recognize).5._nottofightwithothersmanytimes,hestillfoughtyesterday.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold6.Dina,_formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle,7.Comparisonmaymakesomethingappearmorebeautifulthanitiswhen_alone.A.toseeB.seeingC.isseenD.seen8._formanyyears,thenovelistsuddenlybecamefamous.havingignoredB.HavingbeenignoredC.tohavebeenignoredD.tobeignored9._totheconsumers,moreandmoreadvertisersareusingimagesofpopstarsintheirads.AppealedB.ToappealC.AppealingD.Tobeappealed10.Whatsthematterwithyou?_theheavysuitcase,mywaistwashurtunexpectedly.HavingcarriedB.CarriedC.WhilecarryingD.WhileIwascarrying,考点二非谓语动词作定语,1(2011高考湖南卷)Theability_anideaisasimportantastheideaitself.AexpressingBexpressedCtoexpressDtobeexpressed,解析：选C。考查非谓语动词作定语。句意：表达观点的能力与观点本身同等重要。“做某事的能力”应该表达为“theabilitytodosth.”，故选C项。,2(2011高考课标全国卷)Thenextthinghesawwassmoke_frombehindthehouse.AroseBrisingCtoriseDrisen,解析：选B。本题考查非谓语动词作定语。句意：随后，他看见烟从房子后面冒出来。修饰smoke，故排除A项(谓语动词)；逻辑主语smoke与非谓语动词间为主动关系，而且动作正在进行，故答案为B项。,1动词不定式作定语动词不定式可用在被thefirst，thesecond，thelast，theonly和最高级等限定的名词或代词的后面作定语。,Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleaveschool.他总是第一个来最后一个离开学校的人。(2009高考山东卷)WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行的聚会。,2现在分词作定语现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。,Therearetworoadsbeforeus，oneleadingtothebeach，theothertothepark.在我们面前有两条路，一条通向沙滩，另一条通向公园。3过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动和完成。,(2009高考北京卷)Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruitgrownonhisownfarm.早饭他只喝自己农场种植的新鲜水果榨出来的果汁。,Thatistheonlywaywecanimagine_theoveruseofwaterinstudentsbathrooms.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce2.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand_lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.beingweighedB.toweighC.weighedD.weighing3.Theleavesandbranches_inthestormhavebeencleanedup.beingblowndownB.blowndownC.blowingdownD.toblowdown4.Theamountofmoney_fortheareasufferingthesnowstormwassooncollectedAtoneedBneedingCneededDwhichneeded,5.StatisticsfromtheMinistryofFinanceshowedthat,in2012,money_ongovernmentcarpurchasesandmaintenanceaccountedfor60%ofthepublicspending.A.spentB.beingspentC.spendingD.tospend,考点三非谓语动词作宾补,1(2011高考浙江卷)Eventhebestwriterssometimesfindthemselves_forwords.AloseBlostCtoloseDhavinglost,解析：选B。本题考查非谓语动词作宾补。句意：甚至连最好的作家有时也发现自己找不到合适的好词表达自己。(be)lostforwords表示“难以用言语表达、无以应对”。,_moreinsocialactivities,hedecidedtogiveuphispresentjob.(involve)_himselfinsomanysocialactivities,hehashardlyanytimeforhisfamilies._inthecase,hehasbeenarrestedbythepolice.,2(2011高考重庆卷)MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself_ofhisowndreams.AremindingBtoremindCremindedDremind,解析：选C。句意：迈克尔在床边挂了姚明的一张照片来提醒他自己他的梦想。本题考查“keep宾语v.ing”和“keep宾语v.ed”用法辨析，选择用v.ing还是v.ed，要根据“宾语”与动词之间的关系而定，如果它们之间为主动关系，则用v.ing，,如果为被动关系，则用v.ed。himself与remind之间存在被动关系，故选C。,1过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。,ItswonderfultohikewithDadandIhavefeltprotectedwithhim.和父亲一起徒步旅行很好，与他在一起有受保护的感觉。,2现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。现在分词作宾语补足语强调正在进行的主动动作，即动作过程的一个部分。可以带有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，observe，feel，find，have，keep,catch等。,(2009高考全国卷)Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他们使用电脑使交通畅通无阻。(2010高考湖南卷)Listen！Doyouhearsomeonecallingforhelp?听！你听到有人正在求救吗？,Nobodyenjoyshavingatooth_.A.drillandfillB.drillingandfillingC.todrillandfillD.drilledandfilledAsweapproachedthevillagewesawmanynewhouses_.A.builtB.buildC.beingbuiltD.buildingMalesecretariessometimesfindthemselves_(mistake)forhigherstatusprofessionals.Youcanhaveyourtaperecorder_(repair)intheshopoverthere.Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.Youvehadit_oftenenough.A.explainingB.toexplainC.explainD.explainedIfwehaveillegalimmigrants_in,manylocalworkerswilllosetheirjobs.AcameBcomingCtocomeDhavingcome,考点四非谓语动词作主语和宾语,1(2011高考北京卷)Itsimportantforthefigures_regularly.AtobeupdatedBtohavebeenupdatedCtoupdateDtohaveupdated,解析：选A。本题考查非谓语动词。句意：这些数据定期升级是很重要的。figures与update之间为被动关系，故排除C项和D项；此处表示一般性动作，故排除B项，选A项。,2(2011高考四川卷)Lydiadoesntfeellike_abroad.Herparentsareold.AstudyBstudyingCstudiedDtostudy,解析：选B。考查非谓语动词。句意：莉迪不想出国读书，因为她的父母都老了。这里用固定搭配feellikedoingsth.表示“想要做某事”，只有B项现在分词形式符合搭配。,3(2012启东中学摸底考试)Thedifficultythecouplehad_theirlostchildwassoonforgottenwhentheydiscoveredher.AfoundBfindCfindingDtofind,解析：选C。考查非谓语动词。本题中含有havedifficulty(in)doingsth.结构。这对夫妇在找到丢失的孩子后很快忘记了寻找时的困难。,4(2012南通调研)_Chineseculturewithoverseasculturesisachallengingjob，butyouwilllearnalotfromit.AComparingBComparedCHavingcomparedDCompare,解析：选A。考查非谓语动词。分析句子结构可知，这里缺少主语，选项中只有A项Comparing是动名词形式，可以作主语，由此选A项。,1动名词作主语(1)动名词或不定式都可以在句中作主语，但在下列句型中常用动名词作主语。,(2)若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。Seeingisbelieving.(Toseeistobelieve.)眼见为实。2动词want，need，require意为“需要”时，后面跟动名词主动式或动词不定式的被动式作宾语区别不大。,Theflowersneed/want/requirewatering/tobewatered.这些花需要浇水。3在动词allow，advise，forbid，permit后面直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则应构成“allow/advise/forbid/permit名词/代词动词不定式(作宾语补足语)”。,Wedontallowsmokinghere.我们不允许在这里吸烟。Wedontallowanyonetosmokehere.我们不允许有人在这里吸烟。,考点五with复合结构中的非谓语动词,1(2012山东实验中学模拟)Withtinyshops_allthestreets，thecityofCairoarousestouristsinterestinshoppinghere.AlineBlinedwithCliningDlinealong,解析：选C。句意：所有街道上都小店林立，开罗城引起了游客们在此购物的兴趣。“with宾语宾补”这一结构此处表示主语所处的状态。line排列，用现在分词表主动含义；若选B项，则变为：Withallthestreetslinedwithtinyshops.。,2(2012黄冈模拟)Withallthenovelshewasinterestedin_，heleftthelibraryandwentbacktohisdorm.AborrowedBborrowingCtoborrowDborrow,解析：选A。句意：他感兴趣的所有小说都借到了，他离开图书馆回寝室了。首先，hewasinterestedin是定语从句，修饰novels；这里考查的是“with名词过去分词”，borrow与allthenovels是被动关系，所以用过去分词表“完成、被动”含义。,3(2012南通模拟)Withsomanyorphans_，thecharityorganizationcallsformoredonations.AtolookafterBbeinglookedafterCtobelookedafterDlookedafter,解析：选A。句意：有如此多的孤儿需要照顾，该慈善机构呼吁更多捐款。用动词不定式的主动来表示被动意义。故选A。,1with宾语v.ingWithsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.这么多人看着她，她感到很紧张。,2with宾语v.edWiththeirworkfinished，theywenthome.工作完成后，他们就回家了。,3with宾语不定式Withsomuchworktodo，Icantgoswimmingwithyou.因为有很多工作要做，我不能和你一起去游泳了。,Themotherwentout,withthebaby_(cry).2.Withsomanypeople_(communicate)inEnglish,Englishisbecomingmoreandmoreimportant.3.Themurdererwasbroughtin,withhishands_(tie)back.4.Withalotofwork_(do),Icantgoout.5.Withsomanychildren_(laugh)and_(talk),theroomwaslively.6.Theboywentoutwithhisho